吉林省通化市外国语中学人教版语文九年级上册13课《事物的正确答案不止一个》导学案.docVIP

导学目标 1.反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。 2.用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 3.辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。　 4.朗读课文，体会本文的演讲和口语特色。 教学重点 1、准确找出本文的中心论点 2、指出本文的论证方法 教学难点 认识创造性思维在实际生活中的重大意义，学生怎样成为具有创新精神的人。 学 过 程 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 备习内容： 1.朗读课文。 2.辨明字音并抄写3遍：课后练中“读一读，写一写” 3.词义理解： 4.多音字：　　　　　 5.形近字比较： 6.易错词： 7.阅读学案上的资料，并查阅相关资料，增加对罗迦·费·因格的了解。 备习检测内容： 1.查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义。 　dì zī qiè jí 根深蒂固 孜孜不倦 锲而不舍 汲取 2.文中引用了许多古语中的经典词句，请结合文下注释，弄懂它们的意思。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 轻而易举：形容事情容易做。 持之以恒：长久地坚持下去。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。 汲取：吸取。汲，从下往