吉林省通化市外国语中学人教版语文九年级上册15课《短文两篇》导学案.docVIP

导学目标 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 教学重点 1、理解作者观点，整体把握课文内容。 2、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 教学难点 掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。 课　　型 现代文精读课 课　　时 2课时 教 学 过 程 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 备习内容： 1.朗读课文。 2.辨明字音并抄写3遍：课后练中“读一读，写一写” 3.词义理解： 4.多音字：　　　　　 5.形近字比较： 6.易错词： 7.阅读学案上的资料，并查阅相关资料，增加对培根和马楠邨的了解。 备习检测内容： 1.查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法。 gāo huò cǎizǎo xiá jiénàn zhì jiáo cī 睾肾 豁然贯通 文采藻饰 狡黠 诘难 滞碍 咬文嚼字 吹毛求疵 要诀 寻章摘句 不求甚解 2. 解释词语的含义。 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 狡黠：狡猾。 诘难：诘问，为难。 伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。 滞碍：不通畅。