吉林省通化市外国语中学人教版语文九年级上册1课《沁园春 雪》导学案2.docVIP

第 1 周 第 1 课时 编号: 1 课题 沁园春·雪 课型 新授课 修改人姓名 主备人姓名 王昌勇 教学 目标 1、反复朗读体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。? 2、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶 重点 反复朗读体会词作语言运用的准确性，描写的形象性。 难点 体会词作展现的意境、作者表达的感情。 关键 反复诵读，在理解词的字面意思的基础上，借助音像资料，细致地感知词中的形象，深入领悟诗人作为无产阶级革命家的英雄气概和壮志豪情。 教法 朗读、感受、品味 课前准备 查找相关的资料。 制作多媒体课件。 教学过程 教学流程 教师活动与学生活动 设计意图 一、导入新课： 二、整体感知： 三、研习词的上阕（重点突破） 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春·雪》就是咏雪的名篇。（板书课题） [写作背景] 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后