吉林省通化市外国语中学人教版语文九年级上册5课《敬业与乐业》导学案.docVIP

导学目标 1.反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。 2.用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 3.辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。　 4.朗读课文，体会本文的演讲和口语特色。 教学重点 找出作者的主要观点。本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 教学难点 梳理出作者的论证层次。对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。 课　　型 现代文精读课 课　　时 2课时 教 学 过 程 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 备习内容： 1.朗读课文。 2.辨明字音并抄写3遍：课后练中“读一读，写一写” 3.词义理解： 4.多音字：　　　　　 5.形近字比较： 6.易错词： 7.阅读学案上的资料，并查阅相关资料，增加对梁启超的了解。 备习检测内容： 1.查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义。 　　①旁骛（）：②亵渎（）（）： 　　③征引：④骈（）进： 　　⑤敬业乐群：⑥断章取义： 　　⑦不二法门：⑧言行相顾： ⑨强聒不舍（）：⑩安其居，乐其业： 2.文中引用了许多古语中的经典词句，请结合文下注释，弄懂它们的意思。 3. 梁启超自号“饮冰”，取的是庄子内热饮冰之意，只是数十年的“饮冰”，也未能凉了他的热血。梁启超教师 一、初读课文： 1、明确：“凡做一件