四川省盐亭县城关初级中学九年级语文上册21、《愚公移山》教案.docVIP

八年级语文组集体备课教案 主备人： 傅鸥 课型 ：新 授 审核人： 陈云达 执教人： 备 注 21、《愚公移山》教学过程 【教学目标】 知识与能力：1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2．理解课文深刻的寓意。 过程与方法：1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。? 情感态度与价值观：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 【教学重点】?1．积累文言文常用的词语，培养语感。2．理解本文的时代意义。 【教学难点】?1．培养多角度分析问题的能力。2．理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。 【教具准备】多媒体课件 【教学方法】??1．诵读法???2．辩论法???3．品读法??4．理读法?? 【课时安排】二课时????????????????????????????????????? 第一课时 新课导入 由“听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿，面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆，想起来不是奇闻，谈起来不是笑谈，望望头上天外天，走走脚下一马平川，面对着满堂儿孙喔，了却了心中祈愿，无路难啊开路更难，所以后来人为你感叹。“歌词导入 二、作者作品简介： 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战