四川省越西中学人教版八年级语文上册《第23课 核舟记2》教案.docVIP

__ 月 ___日教学课时:第 10周第 2 课时 教学目标 知识与技能目标 1．积累一些文言词语、句式。 2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 过程与方法目标 学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 情感、态度 与价值观目标 激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情 教学重点 帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。 教学难点 探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。 教 学 过 程 调整意见 复习导入：检查学生掌握情况 “舟首尾长约八分有奇”，“有”，ｙòｕ，用于整数与零数之间；“奇”，ｊī，零数，余数。“中轩敞者为舱”，“轩”，高起；“敞”，开阔；“为”，是。“启窗而观，雕栏相望焉”，“启”，打开；“而”，连接状语与谓语； “闭之，则右刻”，“则”，连词，就（看见）。 二、讲解3—6段。????第3段 ????????提问一：这段的主要内容是什么？ ????讲解：这段的主要内容是说明小小核舟的船头部分是如何雕刻的，都雕刻了些什么。船头坐着苏东坡、黄鲁直、佛印，三友聚会泛舟赤壁，三人性格气质不同而情态各异。“峨冠而多髯”的主人苏东坡坐在中间，他正与紧靠左首而坐的黄鲁直“共阅”。一幅展放在膝上的“手卷”，共同赏玩品评，神情专注。“佛印极似弥勒，“袒胸露乳，矫首昂视”，一幅超凡脱尘的神态，他右膝卧地，曲右臂支船，左膝竖起