山东省枣庄市峄城区吴林街道中学北师大版九年级数学上册教案：3.1.2 用树状图或表格求概率.docVIP

教学目标： 1．通过两种求概率方法的选择使用，理解两种方法各自的特点，并能根据不同情境选择适当的方法． 2．通过具体情境，感受一件事情公平与否在现实生活中广泛存在，体现数学的价值． 3．让学生掌握一定判断事件公平性的方法，提高其决策能力． 教学重点与难点： 重点：用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率． 难点：正确地用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率． 课前准备：多媒体课件． 教学过程: 一、创设情景，导入课题 活动内容：“锤子、剪刀、布”游戏 活动1：妞妞和她的爸爸玩“锤子、剪刀、布”游戏．每次用一只手可以出锤子、剪刀、布三种手势之一，规则是锤子赢剪刀、剪刀赢布、布赢锤子，若两人出相同手势，则算打平．妞妞和爸爸出相同手势的概率是多少？ 活动2：介绍石头剪子布 石头剪子布，又称“猜丁壳”．是一种流传多年的猜拳游戏．起源于中国，然后传到日本、朝鲜等地，随着亚欧贸易的不断发展它传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界．简单明了的规则，单次玩法比拼运气，多回合玩法比拼心理博弈，使得石头剪子布这个古老的游戏同时拥有“意外”与“技术”两种特性，深受世界人民喜爱．那么同学们想一想“石头剪子布”有没有规则漏洞可钻呢？ （引入课题并板书） 处理方式：活动1问题明确求概率，学生很容易想到用列表法或树状图计算某事件发生的概率，找同学黑板板书两种不同的作法，进一步规范解题步骤