山东省乐陵市九年级数学导学案：22.3实际问题与二次函数导学案（三）.docVIP

22.3实际问题与二次函数（3） 学习目标 1知识目标：能根据具体几何问题中的数量关系，列出二次函数关系式，并能应用二次函数的相关性质解决实际问题。 2能力目标：能将实际问题转化为二次函数问题，进而建立数学模型解决。 3情感目标：通过实际问题与二次函数的联系，体验二次函数知识的应用价值，培养用数学的意识。 重难点 重点：应用二次函数解决几何图形中有关的最值问题。 难点：函数特征与几何特征的相互转化以及讨论最值在何处取得。 学习过程 一. 问题导学 1已知一个直角三角形两直角边之和为20cm,则这个直角三角形的最大面积为____________ 2某幢建筑物，从10 m高的窗口A，用水管向外喷水，喷出的水流呈抛物线状(抛物线所在的平面与墙面垂直，如图，如果抛物线的最高点M离墙1 m，离地面m，则水流落地点B离墙的距离OB是( ) A．2 m B．3 m C．4 m D．5 m 三．典例训练 1. 将一张边长为30㎝的正方形纸片的四角分别剪去一个边长为ｘ㎝的小正方形然后折叠成一个无盖的长方体．当ｘ取下面哪个数值时长方体的体积最大（） A．7 B．6 C．5 D．4某居民小区要在一块一边靠墙墙长15m的空地上修建一个矩形花园ABCD，花园的一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围成．若设花园的宽为x(m