《云赋》课件.pptVIP

孙荪 作者简介 孙荪　　原名孙广举，河南永城人。中共党员。1965年毕业于开封师范学院中文系。1966年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。著有散文集《鸟情》、《瞬间解读》，理论批评集《让艺术的精灵腾飞》、《李准新论》(合作)，主编《中国人的奥秘》丛书、《朋友散文》丛书，评论《偶然在创作中的作用》，散文《星云月三赋》。其部分作品选入《中国新文艺大系》(理论批评卷、散文卷)及高中语文课本。 龙凤呈祥 奔腾 海岛 山峦楼台 蘑菇云升腾 惊涛拍岸 宫阙亭榭 棉絮 海上冰川 雪峰林立 初读课文，整体感知。 字词 齑粉 徜徉 狼奔豕突 三叉戟 赏心悦目 弹尽粮绝 沁人心脾 空濛 溃不成军 丧魂失魄 遐想 jī chángyáng shǐ jǐ qìn méng kuì xiá 划分层次，概括层意 第一部分（1）开端，儿时看巧云赏心悦目和关于云的遐想。 第二部分（2-7）主体，从时间的顺序变化和作者视觉角度的移动来定云的变化。 第三部分（8）写雨后生机盎然的现实和作者领悟人生哲理的欣喜，呼应开头，表明题旨。 读课文2-7段，思考，文章描绘了几幅云图，它们各有什么特点？ 乌云聚散图 白云缥缈图 急遽变化 迅猛翻腾 轻淡飘逸 细读课文，口味语言 读课文第二自然段，教师示范品味语言的方法——比较揣摩法。 （1）“清晨起来就见那天空像一大块洗褪了色的浅灰色大幕”——将