广东省揭西县张武帮中学2014-2015学年七年级上学期第二次月考语文试题.docVIP

2014~2015学年度七年级（上）第二月考语文测试卷 题号一二三总分1-5 6-8 9-11 12-14 15-18 19 得分 ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） ⑥默写《》看着三轮车远去，竟没有想到那是永远的jué bié。（《秋天的怀念》）这些字使整个世界在我面前变得 huā tuán jǐn cù，美不胜收。（《再塑生命的人》） 在这种ɡān ɡà的处境中，我继续待了一年。（《我的早年生活》）ōu mò（ ）的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。 3、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）（3分） A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。 B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊 ）（3分） A．时节的是个收获的季节。 B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 c．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。 D．今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；，。 A、学/而/时习之，不亦/说乎？ B、学/而/不思则罔，思/而/不学则殆。 C、知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。 D、逝者/如斯夫！不舍/昼夜。 7、翻译下列句子：（4分） ①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②择其善者而从之，其不善者而改之。 8、“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（2分） （二）（分） 魏征论隋炀帝 戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也！” 9．下列加点词解释正确的一项是（ ）（3分） A．曾不自知（曾经）B．炀帝恃其俊才（仗着） C．亦知是尧、舜而非桀、纣（肯定、称赞）D．10．翻译下列句子。（分） 前事不远，吾属之师也11．用自己的话说说是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也？（分）一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。 每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。 15.解释文中A、B两处“昏睡”的含义。（4分） 16.第④自然段“这是一个荒诞的联想”这句话应如何理解？（2分） 17.依次填入第⑦自然段横线上的词语应当是______ _、_ ______、__ _____、_ ______。（4分） 18.阅读全文，你认为作者对生命的认识是什么？（2分） 三、作文（40分） 19、题目：我寄我心与星辰写一篇记叙文可运用想像、托物言志、借物抒情等写法，抒发自己的情感，表达自