江苏省太仓市第二中学中考数学复习课件：三角形的中位线.pptVIP

法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结。 这是课本的一道 练习题，用于巩固学生对三角形中位线定理的掌握。让学生做出图形，考虑到学生的现状，对于复杂的证明在表达上尚有困难，此处以学生分析为主，以让学生完成填空的形式来解答。 这是课本的一道 练习题，用于巩固学生对三角形中位线定理的掌握。让学生做出图形，考虑到学生的现状，对于复杂的证明在表达上尚有困难，此处以学生分析为主，以让学生完成填空的形式来解答。 提高2 提高2 平行线等分线段定理 若一组平 行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等。 A B C D E F A B C D E F 什么叫三角形的中位线？ 连结三角形两边中点的线段叫三角形的中位线 如图： D、E分别是AB、AC边的中点，DE就是△ABC的中位线。 一个三角形共有几条中位线？ F 答：三条 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 三角形 中位线定理： A B C D E 用符号语言表示， 在△ABC中，D,E分别是AB,BC边的中点，则DE∥BC, 且DE= BC. 证明：过点C作AB的平行线交DE的延长线于F ∵CF∥AB，∴∠A=∠ECF ∵ AE=EC， ∠AED=∠CEF A B C E D F ∴⊿ADE≌⊿CFE ∴AD=FC,DE=EF 又DB=AD，∴DB∥=FC ∴四边形BCFD是平行四边形 填空 中位线 中位线 DE= BC DE∥ BC， E为AC中点 DE= BC B A C D E 1∵点D、E分别为AB、AC中点 ∴DE是 2.∵点D是AB中点，DE∥BC ∴DE是 ∴ ∴ ∴ 例1. 已知:如图，在四边形ABCD中，E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,试判断四边形EFGH的形状，并证明你的结论. A D C E F G H B 依次连接任意一个四边形各边中点的四边形叫做中点四边形. 平行四边形的中点四边形是什么四边形？ 平行四边形的中点四边形是 平行四边形； 例2、四边形ABCD的对角线AC⊥BD,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,判断四边形EFGH的形状，并证明. A B C D E F G H 发现:当原四边形对角线互相垂直，则中点四边形是矩形； 经过研究我们发现，当原四边形具备： (1)对角线相等，则中点四边形是菱形； (2)对角线互相垂直，则中点四边形是矩形； (3)对角线互相垂直且相等，则中点四边形是正方形. 矩形的中点四边形是什么四边形？ 矩形的中点四边形是菱形； 菱形呢？正方形呢？ 菱形的中点四边形是矩形； 正方形的中点四边形是正方形. 四边形的中点四边形的形状与四边形的对角线有什么关系？ （1）顺次连结任意四边形各边中点构成的四边形是 ； （2） 顺次连结对角线相等的四边形的各边中点, 构成的四边形是 ； （3）顺次连结对角线互相垂直的四边形的各边中点构成的四边形是 . 平行四边形 菱形 矩形 (4) 顺次连结直角梯形各边中点构成的四边形是__________ (5)顺次连结等腰梯形各边中点构成的四边形是__________ 平行四边形 菱形 例3 C A B D E F 已知： 梯形ABCD中AD∥BC，分别过点A、D ,作AE∥BD， DE ∥ AB ,两线相交于点E，连结CE，延长AD交CE于点F， O 证明： 连结BE交AD于O 由题易知四边形ABDE为 ∴O为BE中点 又∵OF∥BC ∴点F为CE中点 求证： 点F为CE中点 例3 A B C D E F G 易证： 四边形ABDE和ABGD均为 从而DE=AB，DG=AB， 即点D为GE中点， 　再由DF∥GC知点F为CE中点 延长ED交BC于点G 分析： 法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结。 这是课本的一道 练习题，用于巩固学生对三角形中位线定理的掌握。让学生做出图形，考虑到学生的现状，对于复杂的证明在表达上尚有困难，此处以学生分析为主，以让学生完成填空的形式来解答。 这是课本的一道 练习题，用于巩固学生对三角形中位线定理的掌握。让学生做出图形，考虑到学生的现状，对于复杂的证明在表达上尚有困难，此处以学生分析为主，以让学生完成填空的形式来解答。 提高2 提高2