广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学(人教版)语文九年级上册课件:1 沁园春雪(共19张PPT).pptVIP

广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学(人教版)语文九年级上册课件:1 沁园春雪(共19张PPT).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学(人教版)语文九年级上册课件:1 沁园春雪(共19张PPT)

学习目标 1.掌握欣赏诗歌的一般方法,能通过联想和想像进入诗歌的意境,体会诗情。 2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美,在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。 3.通过作品感受诗人的形象,体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄,培养乐观、坚定、自信的生活态度。 zxxkw 学科网 《沁园春》这个词牌规定114个字,分上下两阕,上阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。 zxxkw 学科网 中国出了个毛泽东 毛泽东是一个土生土长、地地道道的中国人,不管是上马挥戈剑的勇武,还是下马草军书的果决,也不管他显示出来的是纵横捭阖的气魄,还是文采风流的才情,都是纯粹中国式的。 毛泽东的诗词创作自少年始,直至暮年,贯穿其一生。其一生伴随中国革命的发展,其作品堪称浓缩的中国革命诗史…… 著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章。” 学科网 独领风骚 诗人毛泽东 作为政治家、军事家的毛泽东,还是一位才情超迈的诗人,他以厚实的文学修养、坚强的革命意志和博大的胸怀,表现青春意气、爱情悲欢,表现英雄壮志、大同理想,其作品善于灵活用典、点化前人旧作,形象丰富生动,意境雄浑,读懂了毛泽东的诗词,就读懂了20世纪中国那一段悲欢离合的历史,也就读懂了这片古老的土地和它所传承的文化。 水调歌头·读毛主席诗词 高亨(著名历史学家) 掌上千秋史,胸中百万兵。眼底六洲风雨,笔下有雷声。…… 细检诗坛李杜,词苑苏辛佳什,未有此奇雄。 zxxkw 学科网 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 1945年8月重庆谈判期间,爱国民主人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后,评价道:“展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏、辛未能抗,况余子乎?”公开发表后,给人民以极大鼓舞。 毛泽东,字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。1976年9月9日在北京逝世。 学科网 1.《沁园春·雪》这首词写于 年 月,其中“沁园春”是 ,“雪”是 。词的上一节又称 ,词的下一节又称 。 2.这首词的题目是《雪》,哪些诗句是描写雪景的?词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字,作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来? 3.“望”字统领了哪些句子?下阕中与之相对应的词语是哪一个? 4.这首词的上阕总写雪景的句子是 ,分写雪景的 句子中写到的景物有 、 、 、 。 句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是 。 学科网 5.这首词上阕描写了 ,下阕评论千秋历史,赞 颂 。 6.下阕评古论今,承上启下的句子是 。提到的历史人物有 、 、 、 、 。词中的“风流人物”是指 。 7.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,作者为什么不用“赞美”而用“折腰”? 8.“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么?运用了什么修辞手法? 9.点明作品主旨的句子: 。 10.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。(1)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(2)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(3)须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(4)一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 1、“山舞银蛇,原驰蜡象”句中“山”、“原”都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?试对这两句作点赏析。 2、上阕末尾三句写的是实景还是虚景?从哪个词可以看出?这三句写出了怎样的意境?试用散文化的语言描述这三句诗的意境。 3、下阕中“惜”字领起哪几句? “惜”字含有哪些意味? 4、下阕提到的五位帝王,诗人认为哪一位最缺乏文采?根据是什么?作者在下阕为什么要议论评说古代帝王? 5、这首诗表达作者什么思想感情? “山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻、拟人手法,化静为动,有三方面因素:(1)视觉因素。作者站得高,看

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhengshumian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档