定稿课件《第二章 第二节 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》课件5 新人教版选修1.pptVIP

目标一：筛选菌株自主学习P21，合作讨论完成下列学习目标 1、筛选菌株的实例、依据？ 2、筛选菌株的方法？ 3、什么是选择培养基？ 目标检测 2、能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( ) A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3　　 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素 3、为培养和分离出酵母菌并淘汰杂菌，常在培养基中加入（　　） A.较多的氮源物质 B.较多的碳源物质 C.青霉素类药物 D.高浓度食盐 1．分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是(　　) ①加尿素　②不加尿素　③加琼脂　④不加琼脂　⑤加葡萄糖　⑥不加葡萄糖　⑦加硝酸盐　⑧不加硝酸盐 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．①④⑥⑦ 目标二：统计菌落数目自主学习P22，合作讨论完成下列学习目标 1、测定微生物生长量的常用方法？ 2、统计活菌数常用的方法？原理？ 3、稀释涂布平板法的计数原则？每克样品中菌株数的计算公式？ 4、通过对教材中提供的两位同学的实验结果分析，怎样避免操作有误和提高实验的可信度？ 5、统计的菌落数目和实际的活菌数目一样吗？为什么？  1、用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（ ） A.比实际值高 B.比实际值低 C.和实际值一致 D.比实际值可能高也可能低 目标三：设置对照自主学习P23，合作讨论完成下列学习目标 1、设置对照的主要目的？ 2、分析教材中两位同学的实验设计实例，思考如何设置本实验的对照？ 1．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(　　) A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基 目标四：完成“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”的实验方案自主学习P23-24，合作讨论完成下列学习目标 1、实验的操作步骤？ 2、取样选土壤的原因？ 3、样品稀释的原因、稀释的标准、 4、分离不同的微生物采用不同的稀释度的原因？ 5、细菌、放线菌、真菌的稀释度分别是？ 1．下列是关于检测土壤中细菌总数实验操作的叙述，其中错误的是(　　) A．用自来水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在30~ 300之间的实验组平板进行计数 1．可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(　　) A．以尿素为惟一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 B．以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂 C．以尿素为惟一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 D．以尿素为惟一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 小结：土壤中分解尿素的细菌的分离与计数①筛选菌株：利用 筛选菌株。②测定微生物数量的常用方法： 和 直接计数。③过程：土壤取样→ _________→ ________→微生物的培养与观察。 1．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(“目的菌”)。实验的主要步骤如下。请分析回答问题： 1．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(“目的菌”)。实验的主要步骤如下。请分析回答问题： 2．(2008·广东)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品。请回答下列问题： 1．(2008·广东)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品。请回答下列问题： 1．(2008·广东)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品。请回答下列问题： 1．(2008·广东)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚