江苏省苏州市高新区第三中学校2015届中考数学一轮复习：数与式3.docVIP

【学习目标】 了解因式分解的意义，理解因式分解与整式乘法的区别和联系，会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过两次）进行因式分解． 【课前热身】 1．（2013．岳阳）因式分解：xy－3x＝_______． 2．(2013．盐城)因式分解：a2－9＝_______． 3．(2013．南充)因式分解：x2－4（x－1）＝_______． 4．一个长方形的面积是(x2－9)m2，其长为(x＋3)m，用含有x的整式表示它的宽为_______m． 5．（2013．茂名）下列各式由左边到右边的变形属于因式分解的是 ( ) A．a(x＋y)＝ax＋ay B．x2－4x＋4＝x(x－4)＋4 C．10x2－5x＝5x(2x－1) D．x2－16＋6x＝(x＋4)(x－4)＋6x A．x2＋x＋1 B．x2＋2x－1 C．x2－1 D．x2－6x＋9 (1)(x2＋y2)2－4x2y2；(2)(x－2)(x＋4)＋x2－4.A．a(x－y)＝ax－ay B．x2＋2x＋1＝x(x＋2)＋1 (1)(a2＋4)2－16a2；(2)8(x2－2y2)－x(7x＋y)＋xy.，a－b＝，则a＋b＝_______． 例2 （2013．大庆）已知ab＝－3，a＋b＝2，求代数式a3b＋ab3的值． 跟踪训练 1．若a＋b＝2，则a2－b2＋4b的值是 ( ) A．2 B．3 C．4 D．6 2．甲、乙两名同学在将x2＋ax＋b因式分解时，甲看错了b，分解的结果为(x＋2)(x＋4)；乙看错了a，分解的结果为(x＋1)(x＋9)．请你分析一下a，b的值分别是多少，并写出正确的因式分解过程． 知识点3 图形面积与因式分解 例 如图，在边长为a的正方形中，剪去一个边长为b的小正方形（ab），将余下部分拼成一个梯形，根据两个图形阴影部分面积的关系，可以得到一个关于a，b的恒等式为 ( ) A．(a－b)2＝a2－2ab＋b2 B．(a－b)2＝a2＋2ab＋b2 C．a2－b2＝(a－b)(a＋b) D．a2＋ab＝a(a＋b) 跟踪训练 1．在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab)（图1），把余下的部分拼成一个矩形（图2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证 ( ) A．(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2 B．(a－b)2＝a2－2ab＋b2 2．如图，利用1个a×a的正方形，1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形，从而可得到因式分解的公式：____________________________． 知识点4 开放性问题 例 给出三个整式a2，b2和2ab． (1)当a＝3，b＝4时，求a2＋b2＋2ab的值； (2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解，请写出你所选的式子及因式分解的过程． 跟踪训练 1．若多项式x2＋mx＋4能用完全平方公式因式分解，则m的值可以是 ( ) A．4 B．－4 C．±2 D．±4 2．在三个整式x2＋2xy，y2＋2xy，x2中，请你任意选出两个进行加（或减）法运算，使所得整式可以因式分解，并进行因式分解． 参考答案 课前热身 1.x(y－3) 2.(a＋3)(a－3) 3.(x－2)22．3(x－3)2 例2 －30 1.C 2.a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2