浙江省三门县珠岙中学九年级数学上册(人教版)同步测试:专题五 二次函数与一元二次方程(不等式)的关系.docVIP

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浙江省三门县珠岙中学九年级数学上册(人教版)同步测试:专题五 二次函数与一元二次方程(不等式)的关系

专题五__二次函数与一元二次方程(不等式)的关系__ (教材习题22.2第5题) 画出函数y=x-2x-3的图象利用图象回答: (1)方程x-2x-3=0的解是什么; (2)x取什么值时函数值大于0; (3)x取什么值时函数值小于0. 解: 函数图象如图所示: (1)方程可化简为(x-3)(x+1)=0解得x=-1 x=3 (2)由图象开口向上且方程的两个根为-1和3可知当x-1x3时函数值大于0. (3)由图象开口向上且方程的两个根为-1和3可知当-1x3时函数值小于0.  已知二次函数y=ax+bx+c的图象如图1所示对称轴为直线x=1则下列结论正确的是(  ) 图1 B.方程ax+bx+c=0的两根是x=-1=3 2a-b=0 当x0时随x的增大而减小 若二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象与x轴有两个交点坐标分别为(x),(x2,0),且x图象上有一点M(x)在x轴下方则下列判断正确的是( ) A.a0     .b-4ac≥0 (x0-x)(x0-x)0  二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象如图2所示若|ax+bx+c|=k(k≠0)有两个不相等的实数根则k的取值范(  ) 图2 <-3 .>-3 <3 .>3 【解析】 先根据题意画出y=|ax+bx+c|的图象即|ax2+bx+c|=k(k≠0)有两个不相等的实数根时k的取值范围. 根据题意得y=|ax+bx+c|的图象如图所示 所以若|ax+bx+c|=k(k≠0)有两个不相等的实数根则k>3.  若抛物线y=x+bx+c与x轴只有一个交点且过点A(m),B(m+6),则n=____. 【解析】 ∵抛物线y=x+bx+c与x轴只有一个交点 ∴当x=-时=0.且b-4c=0即b=4 c. 又∵点A(m),B(m+6)的纵坐标相同 ∴点A、B关于直线x=-对称(--3),B(-+3) 将A点坐标代入抛物线解析式得:n=(--3)+b(--3)+c=-+c+9 =4c ∴n=-+c+9=9.  在一次数学活动课上老师出了一道题: (1)解方程x-2x-3=0. 巡视后老师发现同学们解此题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).接着老师请大家用自己熟悉的方法解第二题: (2)解关于x的方mx2+(m-3)x-3=0(m为常数且m≠0). 老师继续巡视及时观察、点拨大家.再接着老师将第二道题变式为第三道题: (3)已知关于x的函数y=mx+(m-3)x-3(m为常数).求证:不论m为何值此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点. 请你也用自己熟悉的方法解上述三道题. 解:(1)由x-2x-3=0得(x+1)(x-3)=0 ∴x1=-1=3. (2mx2+(m-3)x-3=0得(x+1)(mx-3)=0.∵m≠0=-12= (3)①当m=0时函数y=mx+(m-3)x-3=-3x-3 令y=0得x=-1令x=0得y=-3 ∴直线y=-3x-3过点(-1),(0,-3); 当m≠0时函数y=mx+(m-3)x-3=(x+1)(mx-3) ∴抛物线y=(x+1)(mx-3)过点(-1),(0,-3). 不论m为何值此函数的图象恒过x轴上的1,0)和y轴上的点(0-3).  已知二次函数y=ax+bx+c(a0)的图象与x轴交于A(x),B(x2,0)(x1x2)两点与y轴交于点C是方程x+4x-5=0的两根. (1)若抛物线的顶点为D求S的值; (2)若∠ADC=90求二次函数的解析式. 解:(1)因为x+4x-5=0的两根是x=-5=1. 所以A两点的坐标为A(-5),B(1,0), 所以抛物线的对称轴为x=-2. 依二次函数图象与一元二次方程解的关系可设二次函数的解析式为y=a(x+4x-5)(a>0) 则C的坐标分别为C(0-5a)(-2-9a) 从而可画出大致图象如图 所以S==15a. 设AC与抛物线的对称轴交于点E则由三角形相似可求得E点的坐标为(-2-3a) 所以S=S+S=(9a-3a)×3+(9a-3a)×2=15a. 所以S=1. (2)当∠ADC=90时是直角三角形依勾股定理AC=AD+DC 因为AC=5+(5a)=3+(9a)=22+(9a-5a) 所以5+(5a)=3+(9a)+2+(9a-5a) 解得a=±(负值不合题意舍去) 所以二次函数的解析式为y=(x+4x-5)=+-

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