福建省莆田第十一中学人教版九年级数学上册24.2直线和圆的位置关系 课件(共15张PPT).pptVIP

福建省莆田第十一中学人教版九年级数学上册24.2直线和圆的位置关系 课件(共15张PPT).ppt

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福建省莆田第十一中学人教版九年级数学上册24.2直线和圆的位置关系 课件(共15张PPT)

直线和圆的位置关系 莆田第十一中学 陈玉标 复习回顾 (1)直线和圆的位置关系有几种?分别是什么? (2)目前学过的判断直线和圆相切的方法有哪些? 相离 相切 相交 判断一条直线是圆的切线的方法 (1)直线和圆的公共点个数: 和圆只有一个公共点的直线是圆的切线。 (2)圆心到直线的距离: 圆心到直线的距离等于半径的直线是圆的切线。 (d=r 相切) (1) (2) 除了这两种方法以外,我们能否从直线和半径间的位置关系入手判定一条直线是圆的切线呢? 思考: 如图,在半径为1cm的⊙O中,经过半径OA的外端点A作直线 ⊥OA,则圆心O到直线 的距离是多少?这时直线和⊙O有什么位置关系? 结论: 问题:与已知半径存在什么位置关系的直线是圆的切线? 相切 圆心O到直线 的距离d=1cm 切线判定定理: 经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 切线的判定定理 经过半径的外端且垂直于这条半径的 直线是圆的切线. 你能用数学语言 表达这个定理吗? ∵OA是半径,OA⊥ 于A ∴直线 是⊙O的切线。 经过半径的外端 垂直于这条半径 该定理的题设和结论 分别是什么? 直线是圆的切线 判断: (1)过半径的外端的直线是圆的切线( ) (2)与半径垂直的直线是圆的切线。( ) (3)过半径的端点且与该半径垂直的直线是 圆的切线.( ) × × × 利用切线的判定定理时,要注意直线必需具备 条件,缺一不可。 √ ( ) 直径 直径 两个 (1)直线经过半径外端。 (2)直线与这条半径垂直。 想一想 到目前为止,我们学习了几种判定直线 是圆的切线的方法?分别是什么? (1)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线。 (定义法) (2)到圆心的距离等于半径的直线是圆的 切线。 (距离法) (3)经过半径外端并且垂直于这条半径的 直线是圆的切线。 (定理法) 例1: 直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB是⊙ O 的切线 证明:连接OC ∵OA=OB ,AC=BC ∴ OC⊥AB ∴AB是⊙O的切线。 分析:已知AB经过圆上一点C, 则AB经过半径的外端点C, 连接OC, 再证明OC⊥AB 例2: 证明:过点O作OC⊥AB,交AB于点C ∵ OC⊥AB 如图⊙O的半径OA=2,弦AB= ,以O为圆心,1为半径作小圆,求证:AB是小圆O的切线. C OC= 在Rt△AOC中, ∴AB是小圆O的切线。 ∴AC= AB= × = 分析: 不知AB是否经过圆上一点, 则过点O作OC⊥AB, 再证OC=1 2 即OC是小圆O的半径 按照题目的不同特点试着把上面所讲的两道题目分成两类,并比较这两类题目所作的辅助线以及证明方法有什么不同? 探究 (1) (3) 已知AB经过圆上一点C 连接OC 证明OC⊥AB 不知AB是否经过圆上一点 作OC⊥AB 再证OC=1(已知半径为1) 如果已知直线经过圆上一点,则连接 这点和圆心,得到一条辅助半径,再 证明这条半径与这条直线垂直。 (简记为:连半径,证垂直) 如果已知条件中不知直线与圆是否有 交点,则过圆心作直线的垂线段为辅 助线,再证明垂线段的长等于半径长。 (简记为:作垂直,证半径) 练习巩固 驶向胜利的彼岸 1、(09 福州)如图,点D在⊙O的 直径AB的延长线上,点C在半 ⊙O上,AC=CD, ∠D=30° 求证:CD是⊙O的切线。 2、如图, OA=OB=6,∠AOB=120°, 以O为圆心,3为半径的⊙O与OA、 OB相交,求证:AB是⊙O的切线。 1、已知直线经过圆上一点: 连半径,证垂直 2、不知直线是否经过圆上一点: 作垂直,证半径

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