第3篇 爱莲说.pptVIP

知识梳理 河南名师预测 末页 目录 首页 文言文部分（课标16篇） 第一部分 教材知识梳理 第3篇 爱莲说 知识梳理 （1）水陆草木之花,可爱者甚蕃。 ①蕃 ：形容词，多。 ②译文：水面上、陆地上的草本花和木本花，值得喜爱的很多。 1. 重点字词句梳理 （2）晋陶渊明独爱菊。 译文：晋朝陶渊明只喜爱菊花。 （3）予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ①之 ：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 ②淤泥 ：河沟或池塘里积存的污泥。 ③染 ：沾染（污秽）。 ④濯 ：洗涤。 ⑤清涟 ：水清而有微波的样子，这里指清水。 ⑥妖 ：美丽而不庄重。 ⑦译文 ：我唯独喜爱莲出自淤泥而不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。（’13益阳、西双版纳） （4）中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ①蔓 ：原意为 ：名词，枝蔓，在文中的意思为 ：动词，生枝蔓。 ②枝 ：原意为 ：名词，枝节，在文中的意思为 ：动词，长枝节。 ③远 ：原意为 ：形容词，远处的，在文中的意思为 ：动词，远远地传播。 ④亭亭 ：耸立的样子。 ⑤植 ：树立。 ⑥亵玩 ：玩弄。亵，亲近而不庄重。 ⑦焉 ：句末句气词，这里相当于现代汉语的“啊”“呀”。 ⑧译文 ：（茎）中间贯通而外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，芳香远播，（就）更显得清香，笔直地洁净地立在那里。只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄。（’13德州） （5）牡丹,花之富贵者也。 译文 ：牡丹是花中富贵的花。 （6）莲,花之君子者也。 ①君子 ：指品德高尚的人。 ②译文 ：莲是花中品德高尚的花。 （7）菊之爱,陶后鲜有闻。 ①鲜 ：很少。 ②译文 ：对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。（’14安徽，’13郴州） （8）牡丹之爱,宜乎众矣。 ①宜 ：当，这里和“乎”连用，有“当然”的意思。 ②译文 ：对于牡丹的爱好，人该是很多了。（’13梧州） （1）请找出文章的主旨句，并抄写下来。（’12牡丹江） 2. 问题研究。 答 ：莲，花之君子者也。 （2）文中作者喜爱“莲”的原因是什么？（’11东营） 答 ：因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。寄寓了作者对君子品德的追求。 （3）文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质？（’12郴州） 答 ：表现了莲花的高洁傲岸，冰清玉洁。 （4）作者以莲自喻，表明他什么样的生活态度？（’13红河） 答 ：表明了他洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度。 （5）从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（’13益阳） 答 ：不慕富贵名利，洁身自好，品德高尚的人。（或君子的美好形象 ：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。） （6）文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（’12聊城） 答 ：为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺和批判，深化文章主旨。 知识梳理 河南名师预测 末页 目录 首页