辽宁省兴城市望海满族乡初级中学2014届九年级数学导学案 二次根式的乘除习题课.docVIP

九年级数学课堂学习指南 课题： 二次根式的乘除法习题课 主备人: 李春英 检查人： 备课时间: 8 月 26 日 上课时间: 班级: 姓名: 学习目标 ： 1、通过练习巩固二次根式的乘、除法法则. 2、能根据式子的特点，灵活运用乘积、商的算术平方根的性质和分母有理化等手段进行二次根式的乘、除法运算. 3、进一步培养运用所学知识分析问题和解决问题的能力. 学习重点：二次根式乘除法法则及运算. 重点.难点: 重点：二次根式乘除法法则及运算. 难点：能正确运用性质、法则灵活进行有关二次根式乘除法的计算. 学习过程: (一)课前预习(时间20分钟) ???一.复习 1.填空： （1）二次根式的乘法法则用式子表示为 （2）二次根式的除法法则用式为 （7）化简： . . . . . . （8）计算： . . . 2.判断题：下列运算是否正确. （1） （ ） ； （2）（ ） （3）（ ）；（4） （ ） （5） （ ）； （6） （ ） （7） （ ）； （8）（ ） 3、你能用几种方法将式子（ m＞0 ）化简? 二、探究： 1、运用乘法分配律进行简单的根式运算. 例1 计算 （1） （2） 归纳小结：（1）在有理数范围内，乘法分配律是： 这个运算律在实数范围内也适用. （2）在运律过程中要注意 . 转化为比较 的大小，从而得出两个无理数的大小. 下面我们探究比较两个无理数大小的另一种方法. 两个正数中，较大的正数，它的算术平方根也较大，即ab0时，可以得出 . 也就是说，比较两个二次根式的大小，可以转化为先比较它们 的大小，从而得出两个二次根式的大小. 2、比较两个实数的大小. (三)合作交流(4分钟) 1.讨论解决预习中存在的问题 2.记录小组交流中存在的疑难. (四)汇报展示( 10分钟) (五)质疑(2 分钟) (六)精讲( 2 分钟) (七)检测训练(20 分钟) 1.先应用式子把根号外面的因式（或因数）移 内，通过比较被开方数的大小，来比较这两个根式的大小. 2.二次根式的乘除混合运算. （1） ； （2） 结论：这是二次根式乘除的混合运算，与有理数的混合运算一样，按先后从（ ）到（ ）顺序进行. 3. 计算(1) ；(2) 4.比较下列各组中两个数的大小： （1）与 （2）与 （3）与 （4）与 5、计算 （1） （2） （八）归纳小结