辽宁省兴城市望海满族乡初级中学2014届九年级数学导学案 圆周角（二）.docVIP

九年级数学课堂学习指南 课题：24. 1.4 圆周角 主备人 李春英 检查人： 备课时间: 9月 30 日 上课时间: 班级: 姓名: 学习目标 ： 1.掌握圆的内接四边形定义。 2.掌握圆的内接四边形的性质。 3.会用圆的内接四边形解决问题。 重点.难点: 重点：圆的内接四边形的定义及性质。 难点：圆的内接四边形的定义及性质及应用。 学习过程: (一)课前预习(教材 85-86 页内容 时间20分钟) 1.圆的内接四边形的定义： 2.多边形的外接圆的定义： 3.圆的内接四边形的性质： 如何得到： 完成例一 写出解题过程： 一、选择题 1．如图1，A、B、C三点在⊙O上，∠AOC=100°，则∠ABC等于（ ）． A．140° B．110° C．120° D．130° (1) (2) (3) 2．如图2，∠1、∠2、∠3、∠4的大小关系是（ ） A．∠4∠1∠2∠3 B．∠4∠1=∠3∠2 C．∠4∠1∠3∠2 D．∠ 4∠1∠3=∠2 3．如图3，AD是⊙O的直径，AC是弦，OB⊥AD，若OB=5，且∠CAD=30°，则BC等于（ ）． A．3 B．3+ C．5- D． 5 二、填空题 1．半径为2a的⊙O中，弦AB的长为2a，则弦AB所对的圆周角的度数是____ ____． 2．如图4，A、B是⊙O的直径，C、D、E都是圆上的点，则∠1+∠2=____ ___． (4) (5) 3．如图5，已知△ABC为⊙O内接三角形，BC=1，∠A=60°，则⊙O半径为_______． (八)课堂小结（2分钟） (九)作业 1．如图，弦AB把圆周分成1：2的两部分，已知⊙O半径为1，求弦长AB． 2．如图，已知AB=AC，∠APC=60°（1）求证：△ABC是等边三角形．（2）若BC=4cm，求⊙O的面积． 3．如图，⊙C经过坐标原点，且与两坐标轴分别交于点A与点B，点A的坐标为（0，4），M是圆上一点，∠BMO=120°． （1）求证：AB为⊙C直径． （2）求⊙C的半径及圆心C的坐标．