辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校九年级数学上册学案：24．2．3圆与圆的位置关系.docVIP

课题 24．2．3圆与圆的位置关系 学习 过程 学习内容 时间预设 课时 1 拟授课日期 11月11日 设计者 马雪 ⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，两圆圆心距O1O2 （1）当O1O2=8cm时，两圆_______； （2）当O1O2=7cm时，两圆_______； （3）当O1O2=5cm时，两圆_______； （4）当O1O2=1cm时，两圆_______； （5）当O1O2=0.5cm时，两圆_______； （6）当O1和O2重合，两圆_______； 4.自学检测： 1.如图，⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm，以P为圆心作一个圆与⊙O外切，这个圆的半径应是多少？以P为圆心作一个圆与⊙O内切呢？ 2. 如图，已知⊙O1和⊙O2相交于A、B，点O1在⊙O2上，AC是⊙O1的直径，直线CB与⊙O2相交于点D，连AD. （1）求证：AD是⊙O2的直径； （2）求证：DA=DC. 学习 目标 1．了解两个圆相离（外离、内含），两个圆相切（外切、内切），两圆相交、圆心距等概念．2．理解两圆的位置 关系与d、r 1 、r 2 等量关系的等价条件并灵活应用它们解题． 学习 重点 两个圆的五种位置关系中的等价条件及它们的运用；探索两个圆之间的五种关系的等价条件及应用它们解题． 学习过程 学习内容 时间预设 自 主 与 合 作 1.导言阅读：本节课我们将了解两个圆相离（外离、内含），两个圆相切（外切、内切），两圆相交、圆心距等概念．理解两圆的位置 关系与d、r 1 、r 2 等量关系的等价条件并灵活应用它们解题． 2.自学指导： 1．直线与圆的三种位置关系:______、______、______. 2．分别两张在一张透明纸上画两个半径不同的⊙O1与⊙O1半径，把两张透明纸叠在一起，固定⊙O1，平移⊙O2，⊙O1与⊙O2有几种位置关系？每种位置关系中两个圆有多少公共点？完成下表前四栏： 两圆的位置关系 图 形 公共点个数 公共点名称 3.合作学习： 如果两圆的半径分别为r1和r2（r1r2），圆心距（两圆圆心的距离）为d，请你们结合直线和圆位置关系中的等价关系和刚才五种情况的讨论，并完成上表最后一栏. 思考：半径相等的两个圆的位置关系有几种？ 学习过程 学习内容 时间预设 学习 过程 学习内容 时间预设 精 讲 与 板 书 1．如图所示，点A坐标为（0，3），⊙A的半径为1，点B在x轴上． （1）若点B坐标为（4，0），⊙B半径为3，试判断⊙A与⊙B位置关系； （2）若⊙B过M（—2，0）且与⊙A相切，求B点坐标． 6．如图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，C是⊙O1上的一点，CA、CB的延长线分别交⊙O2于D、E，求证：O1C⊥DE. 巩 固 与 提 高 1．已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为3 cm，⊙O2的半径为2 cm，则O1O2的长是（ ） A．1 cm B．5 cm C．1 cm或5 cm D．0.5cm或2.5cm 2．已知两圆的半径R、r分别为方程的两根，两圆的圆心距为1，两圆的位置关系是（ ） A．外离 B．内切 C．相交 D．外切 3．已知⊙O1与⊙O2的半径分别为R，r(Rr)，圆心距为d，且两圆相交，判定关于x的一元二次方程x2—2（d—R）x+r2=0根的情况为( ) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．没有实数根 D．无法确定 4．如图所示, 三个半圆⊙O1, ⊙O2,⊙O 3的半径都是R， ⊙O 4与上述三个半圆都相切, 其半径为r, 则R:r的值为( ) A．3:1 B．4:1 C． D． 5．定⊙O的半径是4cm，⊙O的半径是1cm，若⊙O与⊙P外切，点P到点O的距离为_____,此时点P是_______________________________的所有点的集合. 归 纳 与 总 结 1．判断两圆的位置关系只需比较三个量的大小关系，这三个量是______、_______、______. 2．解两圆的问题时，通常添作的辅助线有哪些？ 课 后 反 思