（新）青岛版山东省泰安市东平县新湖镇中学八年级数学下册10.3 一次函数的性质课件.pptVIP

2、根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的草图回答出各图中k、b的符号： 例1 、已知函数y=(m+2)x+ (1)当m取何值时，y随x的增大而增大？ 这时它的图象经过哪些象限? (2)当 m取何值时，y随x的增大而减小？ 这时它的图象经过哪些象限? 例2、 已知一次函数y=kx-k，且y随x的增大而增大，试判断它的图象经过哪几个象限? 拓展与应用 * -6 o -4 2 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 天才= 1%的灵感 + 99%的汗水 1.作函数图像的步骤是什么？ （1）列表 （2）描点 （3）连线 2.一次函数图像的特点是什么？ 是一条直线，所以我们在作一次图像 的时候只需要确定两个点，再过这两 个点作直线就可以了。 二.尝试探索 1.在同一坐标系中作出正比例函数 y=0.5x y=x ,y=3x和 y= –2x , y=-x的图象 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=0.5x y=x y=3x y=-2x y=-x x增大 y增大 （1）当k＞0时，图像过一、三象限，y随x的增大而增大 x增大 y减少 （2） 当k＜0时，图像过二、四象限，y随x的增大而_____。 减小 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=0.5x y=x y=3x y=-2x 正比例函数性质 当k0，图像过一、三象限；y随x的增大而增大。 当k0，图像过二、四象限y随x增大而减小。 y=-x 例1 在同一平面直角坐标系中画出下列 每组函数的图象： 一次函数y=kx+b(k≠0) 图象的画法 (两点) 比较下列一对一次函数的图象有什么共同点， 有什么不同点？ K相同 b不同 K相同 b不同 直线(图象)平行 直线(图象)平行 对于直线y=k1x+b1与直线 y=k2x+b2 当k1=k2 , b1≠b2 时，两直线平行 ; K不同 b相同 直线(图象)相交 当k1 ≠ k2 , b1=b2 时，两直线相交于点(0,b) ; 画出一次函数 的图象 3 1 y 3 0 X 观察分析： 当一个点在直线上从左向右移动时，它的位置怎样变化 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 画出一次函数 的图象 3 1 y 3 0 X 观察分析： 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 函数y=3x-2的图象是否也有这种现象 当k＞0时，y随x的增大而增大, 结论 的图象 观察分析： 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 当k＜0时，y随x的增大而减小, 结论 一次函数y＝kx＋b有下列性质： ?（1） 当k＞0时，y随x的增大而_____ ； ?（2） 当k＜0时，y随x的增大而_____。 概括 减小 增大 探索发现 (1) 在同一坐标系中作出下列函数的图象 （1） （2） （3） -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 思考：k,b的值跟图像有什么关系？ （2）直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何？ -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x+6 y=-x 平行 - （2）在同一坐标系中作出下列函数的图象 （1） （2） （3） -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 思考 结论 Ko b=0 b0 b0 b=0 b0 b0 通过作以上一次函数的图像我们发现y=kx+b 中，k,b的取值跟图像的关系如下： K0 一，三 一，二，三 一，三，四 二，四 一，二，四 二，三，四 当k0时，y的值随x的增大而增大 当k0时，y的值随x的增大而减小 (3) 练一练 1、下列一次函数中，y的值随x的增大而减小 的有________ (2)、(4) 2、函数 的共同性质是（ ） A 它们的图象都不经过第二象限 B 它们的图象都不经过原点 C 函数y都随自变量x的增大而增大 D 函数y都随自变量x的增大而减小 D 3.下列哪个图像是一次函数y=-3x+5 和y=2x-4的大致图像（　　） （Ａ） （Ｂ） （Ｃ） （Ｄ） Ｂ 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 1、有下列函数：①y=2x+1, ②y=-3x+4, ③ y=0.5x,