九年级物理全册 15.3“伏安法”测电阻同步练习1 （新版）沪科版.docVIP

15.3 “伏安法”测电阻 基础训练 知识点1某同学做伏安法测电阻的实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（ ） A电流表的正负接线柱接反了 B电源电压太小了 C在电路的某处发生了短路 D待测电阻的电阻丝断了 如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ） A电流表和电压表都烧坏 B先烧坏电流表，再烧坏电压表 C电流表烧坏，电压表正常 D电压表烧坏，电流表正常 在测量小灯泡电阻的实验中，正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则流过小灯泡的电流为　　A，小灯泡的电阻为　　 Ω. 在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0~0.6A，0~3A两个量程，电压表一个，0~3V、0~15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干． （1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是　 　； （2）请画出实验电路图； （3）连接电路时，开关应该是　 　的． （4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的，则电源应选用　 　V，电压表应选用　 　量程，电流表应选用　 　量程． 知识点2 电阻的变式测量如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（　　） 为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。 （1）将所设计的电路图画在方框内； （2）写出实验步骤； （3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx= 。 如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（　　） A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 A．．．D． ①在“测量物体的长度”时，进行多次测量 ②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验 ③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验 ④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值 上述实验中属于寻找普遍规律的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10.（）下列四个图中，电阻R0的阻值已知，电源电压未知且保持不变，以下四个图中能测出Rx阻值的是（　　） 在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。小军读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为 V，电阻为 Ω。 如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的U-I 关系图线。由图可知，定值电阻R的阻值为 Ω ；小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变 ，当其两端电压为2V时阻值为 Ω。 在相距0km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为km． 14.用如图甲所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题。 ①第一步：按电路图正确连接电路。 ②第二步：断开开关S，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A。 ③第三步：断开开关_______，闭合______，调节__________连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A。 ④问题——某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图乙）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0.3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A。在这种情况下，__________（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0. 3A。由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为________Ω。 小明