生物化学与分子生物学课程标准.docVIP

PAGE PAGE 20《生物化学与分子生物学》课程标准一、基本情况课程编号开课单位基础部生物化学与分子生物学教研室授课学期3课程名称中文生物化学与分子生物学授课语言双语英文课程类别必修授课层次五年制本科考核性质考试前导课程细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学后续课程生理学、医学免疫学学时分配总学时150理论90习题实验60实习上机适用专业临床医学、病理诊断、预防医学、医学检验、医学影像、高原医学、核医学二、课程性质、地位和目标（一）课程性质、地位《生物化学与分子生物学》是我校医学生必修的基础医学课程，近二十多年来分子生物学迅速崛起，极大的提高了人们对生命本质的认识，也大大促进了其他学科的发展，本课程要探讨的是最深入、最微观、最基础和最前沿的知识，主要研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用，为学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础，是学习基础医学、临床医学和军事医学课程的必备课程，在医学人才培养中具有不可代替的作用。（二）课程目标通过本课程的学习，使学员掌握人体的化学组成、重要生命物质的结构和物质代谢的基本规律，以及物质结构、代谢与生命活动的联系；掌握基因信息的传递、表达，了解其调控及基因诊断、基因治疗和基因工程等领域的基本理论和基本技术，为其它后续课程的学习及今后的发展提高打好基础。三、内容标准绪 论[教学目标]了解：生物化学与分子生物学的发展简史。理解：1. 解释生物化学与分子生物学的概念，阐述生物化学与分子生物学基本内容。2. 比较生物化学与分子生物学与其他生命学科的关系，说明其在现代医学发展中的地位和作用。应用：能使用生物化学与分子生物学的学习方法。[重点难点]重点：生物化学与分子生物学的概念及基本内容。难点：在现代医学发展中的地位和作用。[学时分配] 1学时第一篇 生物大分子的结构与功能第一章 蛋白质的结构与功能[教学目标]了解：1. 描述肽单元和分子伴侣。2. 举例几种重要的生物活性肽。3. 描述多肽链中氨基酸序列分析的原理（自学）。4. 描述蛋白质空间结构预测的原理和意义（自学）。5. 描述蛋白质的沉淀，等电点沉淀，凝胶过滤，超滤和超速离心。6. 说出蛋白质的分类。理解：1. 说明蛋白质的元素组成特点，解释氨基酸的结构通式和氨基酸的分类，熟记氨基酸三字和一字英文缩写符号。2. 解释肽、肽键与肽链和生物活性肽的概念，说明多肽链的书写规则。3. 解释蛋白质一级结构的概念和化学键。4. 解释蛋白质的二级结构的概念和化学键和形式：α-螺旋，β-折叠，β-转角与无规卷曲。5. 解释超二级结构、模序、锌指结构、结构域。6. 解释蛋白质的三级结构概念和维持其稳定的化学键：疏水作用、离子键、氢键和范德华引力。解释亚基的概念。7. 解释蛋白质的四级结构的概念和维持稳定的化学键。8. 阐述蛋白质的结构与功能的关系：一级结构决定空间结构，空间结构决定生物学功能。解释分子病和构象病。9. 解释蛋白质理化性质：两性电离，胶体性质，蛋白质变性的概念和意义，紫外吸收和呈色反应。应用：1. 使用蛋白质化学知识解释多种遗传病和神经退行性疾病的分子机理，能阅读蛋白质研究的论文。能深刻理解蛋白质是生命活动“执行者”的含义。[重点难点]重点：蛋白质组成、结构、功能和理化性质。难点：蛋白质空间结构、结构与功能关系。[学时分配] 8学时第二章 核酸的结构与功能[教学目标]了解：1. 举例snmRNA的种类和功能。2. 复述解链曲线与Tm。3. 说出核酸分子杂交原理。4. 识别核酶和核酸酶。理解：1. 比较DNA和RNA的分子组成。2. 说明核酸分子中核苷酸的连接方式、方向性，核酸的一级结构及其表示法。3. 阐述DNA的二级结构，原核生物DNA的超螺旋结构，真核生物染色体的基本单位-核小体的结构。DNA的生物学功能。4. 解释信使RNA和转运RNA的结构特点。RNA的种类与功能。5. 说明DNA的变性和复性概念和特点。应用：能进一步理解遗传的分子机理和RNA在生命进化中的地位，总结分子生物技术的原理[重点难点]重点：核酸的结构与功能，核酸理化性质。难点：核酸分子的空间结构、分子杂交原理，核酶催化机理。[学时分配] 6学时第三章 酶[教学目标]了解：1．描述酶的作用原理：诱导契合学说、邻近反应、定向排列、多元催化、表面效应。2．说出酶与医学的关系，酶的命名与分类原则（自学）。理解：1. 解释酶的概念。2. 说明酶的分子组成，比较单纯酶和全酶。3. 解释酶的活性中心、必需基团及其作用。4. 说明酶促反应的特点：高效性、高特异性和可调节性。5. 解释酶浓度、底物浓度、温度、pH、激活剂对酶促反应的影响，解释米一曼氏方程，Km与Vmax值的意义，测定与计算Km与Vmax值。6