贵州省贵阳清镇高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的坐标运算教学案(无答案)新人教A版必修4.docVIP

贵州省贵阳清镇高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的坐标运算教学案(无答案)新人教A版必修4.doc

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贵州省贵阳清镇高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的坐标运算教学案(无答案)新人教A版必修4

2.3.2平面向量的坐标运算 一、学习目标 1、了解平面向量正交分解的物理背景。 2、体会平面向量坐标表示中的几何问题代数化思想。 3、会证明平面向量的坐标运算定律并熟练运用。 二、问题导学(自学课本后,请解答下列问题) 1、平面向量的正交分解 把一个向量分解为的向量,叫做把向量正交分解2、平面向量的坐标表示 (1)向量的直角坐标 在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个i、j作为基底,对于平面内的一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x,y使得a=xi+yj,则把有序数对叫做向量a的坐标(2)向量的坐标表示 在向量a的直角坐标中,叫做a在x轴上的坐标,叫做a在y轴上的坐标,a=叫做向量的坐标表示(3)在向量的直角坐标中,i=,j=,0=、平面向量的坐标运算 向量的 加、减法 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b=,a-b=即两个向量和(差)的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差)实数与 向量的 积 若a=(x,y),λR,则λa=,即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标向量的 坐标 已知向量的起点A(x1,y1),终点B(x2,y2),则=,即向量终点坐标减去向量起点坐标 判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个向量的终点不同,则这两个向量的坐标一定不同(  ) (2)向量的坐标就是向量终点的坐标(  ) (3)在平面直角坐标系中,两相等向量的终点坐标一样(  ) 如图所示,在矩形ABCD中,AC与BD交于点O,下列是正交分解的是(  ) A.=-B.=- C.=+ D.=+ 若向量=(1,2),=(3,4),则=(  ) A(4,6) B、(-4,-6)C、(-2,-2) D、(2,2) 三、合作探究 例1在直角坐标系xOy中,|a|=2,|b|=3,|c|=4,它们与x轴、y轴的夹角如图所示,分别求它们的坐标 变式:已知如图,边长为1的正方形ABCD中AB与x轴正半轴成30°角.求点B和点D的坐标例2已知点A(-1,2),B(2,8)及=,=-.求点C,D和 的坐标. 若将例2改为:已知点A(-1,2),B(2,8)及=-,=,求C、D和的坐标. 例3已知O(0,0),A(1,2),B(3,3),若=+t,试问: (1)t为何值时,P在x轴上?P在y轴上?P在第二象限? (2)四边形ABPO能否为平行四边形?若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由. 若将例3改为O(0,0),A(1,2),B(3,3),=t+,试问: (1)t为何值时,P在x轴上?y轴上?第二象限? (2)四边形ABPO能否为平行四边形?若能,求出相应的t值,若不能,请说明理由 四、当堂检测 1、若向量a=(3,5),b=(2,6),则向量3a-2b的坐标是(  ) A(5,-3) B、(-5,-3)C、(5,3) D、(3,-5) 2已知=(-2,4),=(2,6),则=(  ) A(0,5) B、(0,1) C、(2,5) D、(2,1) 3、如图,向量a,b,c的坐标分别是________、________、________ 4、已知三点A(2,-1),B(3,4),C(-2,0),试求向量3+,-2已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10),若=+λ(λR),问:λ为何值时,点P在一、三象限的角平分线上? - 1 -

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