高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数命题与探究 新人教A版必修1.docVIP

高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数命题与探究 新人教A版必修1.doc

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高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数命题与探究 新人教A版必修1

2.1 指数函数 问题探究 问题1指数函数的走势是由什么来决定的? 探究:指数函数的性质:要看底数和指数对图象的影响,表现在哪个方面,要认真总结. 应该明确是底数来决定指数函数的走势: (1)当a1时,函数图象在第一象限的值随a值的增大而增大,图象越靠近y轴.如图2-1-1所示. (2)当0a1时,函数图象在第二象限的值随a值的增大而减小,图象越靠近y轴.如图2-1-2所示. 图2-1-1 图2-1-2 问题2对于指数函数y=ax(a0且a≠1),有人总结出其底数a越接近1,其图象就越接近直线y=1,你认为该结论成立吗? 探究:要说明该结论的正确性,我们可通过例子来验证.我们可在同一坐标系中分别作出函数y=2x、y=3x和y=5x的图象,根据图象能看出该结论是正确的. 典题精讲 例1:计算下列各式: (1); (2)(2)0+2-2·(2-(0.01)0.5. 思路分析: 第(1)小题将根式变为分数指数幂,也可以把分数指数化为根式去做;第(2)小题将负分数指数化为正分数指数,将小数指数化为分数指数. (1)解法一:== 解法二: = (2)解:(2)0+2-2·(2-(0.01)0.5 =1+×(-( =1+×-. 例2:指数函数①f(x)=mx;②g(x)=nx满足不等式1nm0,则它们的图象是( ) 图2-1-3 思路解析: 此题应首先根据底数的范围判断图象的升降性,再根据两个底数的大小比较判断对应的曲线. 解法一:由0mn1可知①②应为两条递减的曲线,故只可能是C或D,进而再判断①②与n和m的对应关系,此时判断的方法很多,不妨选特殊点法,令x=1,①②对应的函数值分别为m和n,由mn可知应选C. 图2-1-4 解法二:只要按照题目条件的要求来取m和n,画出草图后,看它的图形走势和哪个相近即是正确的选项. 取m=,n=的草图(如图2-1-4所示),则见m在左上方,n对应的图象在右下方,对应的选项是C. 答案:C 例3:比较下列各题中两个值的大小: (1)1.72.5,1.73; (2)0.8-0.1,0.8-0.2. 思路分析: 此题考查指数函数的单调性.对y=ax,当0a1时,函数为减函数;当a1时,函数为增函数.结合相应图象可顺利解题. 解:(1)1.72.5与1.73的底数是1.7,它们可以看成函数y=1.7x,图象如图2-1-6,当x=2.5和3时的函数值.因为1.71,所以函数y=1.7x在R上是增函数,而2.53,所以1.72.51.73. 图2-1-6 图2-1-7 (2)0.8-0.1与0.8-0.2的底数是0.8,它们可以看成函数y=0.8x,图象如图2-1-7,当x=-0.1和-0.2时的函数值.因为00.81,所以函数y=0.8x在R上是减函数,而-0.1-0.2,所以0.8-0.10.8-0.2. 例4:富兰克林(Benjamin Franklin,1706~1790)是美国著名的科学家、社会活动家,他的业绩遍及十九个科技领域.“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.”就是这位科学家留下的名言.这位科学家死后只留下了一千英磅的遗产,然而他却留下了几十万英磅的遗嘱,这份有趣的遗嘱内容是这样的: “……一千英磅赠给波士顿的居民,如果他们接受了这一千英磅,那么这笔钱应该托付给一些挑选出来的公民,他们得把这些钱按每年5%的利率借给一些年轻的手工业者去生息.这些钱过了100年增加到131 000英磅.我希望那时候用100 000英磅来建立一所公共建筑物,剩下的31 000英磅拿去继续生息100年……” 请你计算一下富兰克林的遗嘱能实现吗? 思路分析: 要想判断富兰克林的遗嘱能否实现,需计算100年后他留下的1 000英磅的本息和.这是一个指数函数问题. 解:设经过x年后这1 000英磅的本息和为y,则有y=1 000(1+5%)x, 当x=100时,计算得y=131 501.26. 因此,富兰克林的遗嘱能实现. 例5:某债务市场发行三种债务券,P种面值为100元,一年到期本息和为103元;Q种面值为50元,半年到期本息和为51.4元;R种面值为97元,一年到期本息和为100元,作为购买者,分析三种债券的收益,从小到大的排列为( ) A.Q,P,R B.P,R,Q C.P,Q,R D.R,P,Q 思路解析: 设这三种面值的半年利率分别为x、y、z,则按前面说的模型可知 100(1+x

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