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高中職及特殊學校組 品德教育績優學校特色成果及品德小故事 (共17校)  學校全稱 國立蘭陽女子高級中學 聯絡人 黃珮珍 職稱 訓育組長 學校地址 宜蘭市女中路2號 電話 03-9333819#231 手機 0955407891 傳真 03-9353664 電子郵件信箱 letsgo@.tw 推動品德教育之特色及成果 (請以條列式說明，約500字) 一、品德教育推動方式（特色） 1.訂定本校品德教育實施計畫，並結合宏達電基金會品格教育之磐石計畫，由校長帶領全校一起落實品德教育。 2.舉辦校園美綠化競賽、秩序整潔比賽、關懷小語活動，結合教師節各項敬師活動，與綜合活動中的各項講座，將品德與群體教育，融入一般校園作息活動中，深化德、群育的學習。 3.於新生始業輔導時進行「情牽蘭園、百尺竿頭」活動，透過贈尺的儀式，將品德教育的新苗種入新鮮人的心中。 4.建立學姐妹制度，重視校園倫理，提升學姐妹互動，達到生活上及課業上的照顧。並辦理溫馨傳情活動，聯絡學姐妹情感，發揚校園倫理。 5.全校推行「不抱怨運動」，培養學生正向思考及感恩之態度。 6.利用朝會及午休實施關懷小語，由同學探討品德教育相關議題，經由老師審稿，與全體師生分享心得。 7.各班每二週提供智慧小語一則，書寫於各班黑板上，營造良好境教功能。 8.設置落葉堆肥箱，達到環保與永續校園的生態環境。並將回收可再利用之資源贈予附近商家，作好敦親睦鄰工作，確實達到回收再利用之環保理念。 9.校服回收利用，鼓勵畢業學生校服贈予學妹或學校，實踐惜福愛物精神。 10.結合世界展望會，成立蘭園服務社，全面推展校內服務工作。 11.定期辦理捐血活動，實際體驗行善助人之快樂。 12.各處室（組）廣徵義工，讓學生體驗人生以服務為目的的精神。 13.建立改過銷過的辦法，經由愛校勞動服務方式，讓違犯校規學生建立自我反省的能力，內化品德教育。 二、品德教育成果 1.陳姿吟同學榮獲「98年度品德優良楷模」及「2010總統教育獎 」。 2.石子芸、陳玟華同學榮獲2009SOC保德信青少年志工菁英獎「奉獻獎」。 3.賴瑜恩同學榮獲2008SOC保德信青少年志工菁英獎「傑出志工獎」；劉沛妤、劉雅倫、林佳瑩同學榮獲「奉獻獎」。。 4.藍惠英同學榮獲2008國家青年公共參與獎（志願服務類）。 5.本校共20座落葉堆肥箱，每三個月產約7000公升有機肥，可供植裁，同時大量減少垃圾袋使用（每三個月約減少使用1300個大型垃圾袋）。且透過落葉推肥，可與附近里民及商家合作，促進鄰里關係。並成立「開心農場」社團，利用堆肥種植蔬菜，享受自給自足的成就感，讓師生們懂得知足、惜福。 6.本校榮獲「99學年度教育部補助辦理品德教育推廣與深耕學校」。 品德小故事(約1000字) 因為知足，所以幸福-姿縈的故事 姿縈在小學四年級時，父親發生車禍，導致左腳無法正常行走長達兩年多，家中經濟也因此陷入困境。因此，從國小開始，姿縈就開始幫忙分擔家中的經濟壓力。平時，她利用午休在學校當工讀生，賺生活費貼補家用。放學時，則和媽媽一起到公家機關作清潔工作，打蠟、掃廁所等等，假日就和媽媽到處載批發來的便當去賣。一天或許只有微薄的收入，但卻讓她更加懂得珍惜父母給予的點點滴滴。後來父母不幸離異，姿縈便肩負起母親的責任，用功讀書之餘，還幫忙父親照顧弟弟和家中起居。在國中畢業的暑假，則利用高中輔導課的空檔到餐飲店打工，貼補學費。在這段過程中，姿縈並未此感到沮喪，反而覺得這樣的成長經驗，能讓她變得獨立和成熟，同時堅定自己努力向上的決心，不但得到多次模範生的肯定，更讓她保持名列前茅，爭取領取獎學金的機會。 　　高中如願考上資優班後，儘管身邊都是各方的優秀人才，姿縈依舊奮發上進地在學業上有所表現，也屢次代表學校參加演說比賽，皆有不錯的表現，例如：全縣租稅演說比賽獲第二名並參加北區複賽、宜蘭縣語文競賽高中演說組第一名，更在高二時獲得全國語文競賽高中組演說第二名的成績。演說中的姿縈，總是自信十足，因為她很享受演說的過程，更把「演說要能感動別人」當成目標，唯有透過專注於當下每一次的演說，才能賦予話語與思想生命力。此外，高二時，姿縈除了被選為宜蘭縣優秀青年代表外，更獲得「青澀芷蘭」的補助，這些都是莫大的鼓勵與肯定。（「青澀芷蘭」是一個以學業、家境、品德為補助標準的組織，目的是幫助家境清寒但積極上進的學生度過學雜費的困難。）透過青澀芷蘭，姿縈獲得許多幫助，也期許自己，在未來有能力時，一定要回到這個組織，貢獻自己的力量，讓這個組織延續下去，幫助更多努力的學生。 　　在學校當中，姿縈擔任過風紀股長、副康樂股長、事務股長以及歷史小老師等，每當同學有困難，她都願意盡其所能幫忙完成，解決同學的疑問。當同學沮喪時，她會在第一時間默默給予安慰，靜靜聆聽同學抒發