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中药资源学实验指导-目录与内容精选 - 目录
目 录
中药资源学实验教学大纲……………………………………………………2
实验一 校内药用植物的识别与鉴定………………………………………3
实验二 植物群落的基本知识及其调查方法………………………………4
实验三 紫金山野生中药资源调查…………………………………………5
植物群落的基本知识及其调查方法…………………………………………6
实验三、紫金山野生中药资源调查
一、实验目的
着重培养学生从事中药资源野外实践调查的实际操作能力,培养学生实事求是的科学态度、吃苦耐劳的精神,通过实验,加深学生对中药资源学基本理论与概念的理解,增强学生运用所学理论进行中药资源调查的实际能力。
二、实验原理与方法
植物群落的基本知识和植物群落调查的一般方法,见附录。
三、实验仪器和设备
样绳、皮尺、GPS仪、照相机等。
四、实验内容和要求
进行野外实地调查,掌握所调查区域的植被类型,药用植物的种类,名称,测定某些药用植物出现的频度、多度,密度等,做好实验观察和记录。要求注明实验的时间、地点、经纬度、海拔高度、天气状况等。
五、作业
按照要求对野外调查结果进行详细记录,撰写实验报告。
植物群落的基本知识及其调查方法
一、有关植物群落的基本知识
当我们去野外识别植物时,一般仅从分类学角度区分植物的类群,如这一株植物是什么科、什么属、什么种,它有哪些形态学特征等,却很少从生态学角度去观察,如该植物一般在怎的生境中生长,它处于什么植物群落中的哪一层次,群落的基本特征如何,各层次的优势种群是什么,这一植物在某一群落中的密度、年龄结构等特征怎样,等等;而采用科学的方法了解这些植物群落学知识,对我们认识植物的类群,并将它应用于理论研究和生产实践中,具有十分重要的意义
(一)植物种群(plant population)的概念和基本特征
1)植物种群是指在一定空间中同一植物种类的个体的组合。它占据着特定空间,同时又Population这个术语从拉丁语派生,一般译为人口,在遗传学中常译作“群
(2)种群密度(population density)。一个种群的个体数目(number)或大小(size)。如果用单位面积或单位容积内的个体数目来表示种群大小,则叫做种群密度,如 每公顷有多少株树。植物种群密度一方面取决于植物本身的生物学特性,如繁殖能力、种子的传播特性,另一方面取决于环境条件,即资源的丰富程度和生存空间所允许的限度等,并通过种群内部的自我调节,保持相对稳定。
(3)种群年龄结构(age structure)。种群的年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比(age pyramid)是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图。可按锥
(4)种群的分布格局(distribution pattern)。组成种群的个体在其生活空间中的位置状态(uniform)、随机(random)和集群(group)分布。在自然群落中的种群,呈随机分布的比较少见,均匀分布的极其罕见,而集群分
(5)种间联结与相关性(species association and correlation)。种间联结指群落中不同种群
(二)植物群落(plant community)和植被(vegetation)的概念
我们在野外可以发现,自然界的任何植物都极少单独生长,几乎都是聚集成群的。并且,群
1.植物群落的基本特征
植物群落的基本特征,主要指群落的外貌、结构、种类组成及其数量特征等。
(1)群落的外貌(physiognomy)。群落的外貌指群落的外表形态或相貌。它是群落与环境
(1ife form)是植物对于综合环境条件的长期适应而在外貌Raunkiaer曾建立了一个应用广泛的生活型分类系统,他以温度、湿(草质、木质),以及早生30个较小的类群(具体见调查方法一节)。植物的叶型指叶片(厚革质、革质、纸质、膜质),以及按叶面(叶型)的数量对比关系称为生活(叶型谱)。生活型谱与叶型谱在群落外貌研究中十分重要。周期性指群落中与季节性(或)等气候变化相关联的明显的周期现象,或称季相(aspect),它与优势植物的物候相很有
(2)群落的结构(structure)。群落结构 态。它包括垂直结构、水平结构和时间结构等。垂直(vertical)结构又称成层现象,是指群落的(horizontal)结构是指群落在空间上的水平分化或镶(microcommunity),它反映了群落的镶嵌性或异(temporal)结构是指群落结构在时间上的分化或配
(3)群落的种类组成(species composition)。种类组成是形成群落结构和功能的基础,严格(numerical characteristics,亦即群落中
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