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主题：小鬼显身手 第九周（4.10——4.14） 4月10日 周一 上午 一、晨间谈话： 今天国旗下讲话，你听到什么？你准备怎么做？ 二、教学活动： 活动一：物品由来大搜索（重点领域：科学） （一）活动目标： 1、了解每样物品都包含着各行各业人民的劳动，懂得珍惜物品。 2、尝试用绘画的方式表述物品的由来。 3、萌发幼儿热爱付出辛勤汗水的劳动者。 （二）活动准备： 1、幼儿在家选择一件自己觉得重要的物品，如笔、纸、食物等，与爸爸妈妈谈谈这样东西是如何来的，需要哪些人的辛勤劳动。并将物品带到幼儿园。 2、幼儿人手一张画纸，油画棒。 （三）活动过程： 1、说说“它”的故事 1）教师出示一支铅笔，引导幼儿说说有哪些劳动者与这支铅笔有关，鼓励幼儿想得越仔细越好。 2）幼儿和同伴交流自己带来物品是怎么来的？包含哪些人的劳动？ 3）个别幼儿在集体面前说说自己的物品。 2、画一张“搜索地图” ，进一步感知物品制造出来是需要很多人付出劳动的 你在画纸上画下这个物品的由来过程，想一想怎样才能表示每一步骤的前后顺序。（引导幼儿用箭头或者数字来表示先后顺序） 2）例举几位幼儿的画观察：他带的东西有哪些人付出劳动？他们要怎样做的呢？人们为制作这么一件东西都默默的付出了劳动，可是他们从来不要求大家感谢，我们小朋友要怎样对待这些东西？为什么要爱惜？ 3）师：小朋友爱惜物品，不浪费就是对劳动人民最好的尊敬，最大的感谢了。 3、举行“它从哪里来的展览会” 将幼儿的作品展示在主题墙上，物品相应展示在桌上。引导幼儿在自由活动的时候相互观察介绍。 活动二：送货忙（重点领域：健康） 一、活动目标： 能双手端物走过平衡木。 对自己做送货员有信心，萌发幼儿的积极性和责任感。 二、活动准备： 场地上画几条平行线（相距20—30厘米） 平衡木2—4组，纸托盘若干只，积木篮4—8只，幼儿自制糕点若干（可用积木代替）。场地布置图。 三、活动过程： （一）送货员锻炼忙 1、许多商店向我们的糕点店订货，送货员要有很好的身体才能完成任务，所以送货员一定要锻炼好自己的身体。 2、以送货员身份进行上肢、下腰部、腹部等部位的动作练习。 （二）过河送货去 小河对面有许多小商店，需要各种各样的糕点，我们得过河送货去。 幼儿在平地上沿着平行线练习单手端盘子走。（怎样做一个好的送货员呢？不要把“糕点”掉到地上，如果掉了再捡起来，重新开始，说明你是一位很有责任感的送货员） 幼儿练习在平衡木上单手端盘子走。 （三）超级送货员 幼儿分为人数相等的2—4组。听到口令后，每组排头的“送货员”从起点处的篮子里取一块“糕点”，放在托盘中，单手托盘从平衡木上走过，将“糕点”放在终点的篮中，沿原方向跑回，将托盘交给第二位幼儿。依次进行，直至最后一名幼儿送完为止。 根据幼儿完成动作的情况，再次游戏时可适当增加难度，如双手托盘或双手托盘举过头顶等。 带领幼儿做放松活动，结束。 三、区域游戏： 名称 指导要点 观察反思 剪剪贴贴 提供油泥和辅助材料，幼儿自制各种各样的“糕点”。 想想做做 提供各行业劳动者与所用工具的卡片，引导幼儿进行分类和配对。 数学操作纸若干。 拼拼搭搭 提供积木、拼插胶粒玩具，引导幼儿拼插各种造型的房屋。 看看说说 提供各行业人员工作时的场景图片（可从画报上剪下），幼儿说说他们是干什么的，在哪里工作。 涂涂画画 提供蜡笔或者水彩笔与白纸，引导幼儿画出自己设计的小屋，体现小屋可爱而温暖，是自己心中喜欢的小屋。 唱唱 跳跳 提供勤快人和懒惰人的音乐，幼儿尝试能根据歌词创编简单的动作，为以后的活动作准备。 下午 艺术活动 4月11日 周二 上午 一、晨间谈话： 你的爸爸、妈妈是做什么工作的？你还知道哪些职业？ 二、教学活动： 活动一：百人糕（重点领域：社会） 活动目标： 知道每一样食品都凝结了众人的劳动，萌发幼儿感恩之情。 初步了解制作糕点的基本材料，丰富幼儿的知识。 活动准备： 米粉制作的糕点数种，由幼儿自带。 挂图 故事录音 活动过程： （一）品尝糕点，猜猜好吃的糕点怎么来？ 我们的桌子上有很多糕点，大家想吃吗？（想）吃的时候仔细品尝糕点的味道好吗？ 你们知道这么好吃的糕点是怎么来的吗？ 你们知道百人糕吗？它是什么样的糕呢？ （二）讲述《百人糕》的故事 1、为什么这种糕点叫“百人糕”？ 2、百人糕是怎么做出来的？ （三）出示挂图，再次欣赏故事，初步了解糕点制作的材料。 故事里的糕点是什么做出来的？ 米是哪里来的？ 糖是哪里来的？ 农民种稻子需要什么？ 甘蔗和甜菜熬成糖时需要什么？ 铁锅和煤又是哪里来的？ 制作糕点原来要这么多的东西，还要有那么多的人付出劳动，我们该怎样？ （四）游戏：感谢“百人糕”。 1、分成六人一组，围成圆圈，选出其中一个幼儿扮演“百人糕