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中职数字化校园应用系统架构探究 　　摘 要：随着经济的发展，科学技术也在不断的发展进步，所以校园数字化的现象也变得十分的普遍。本文中介绍的是中职数字化校园的发展与现状，并且进一步的阐述了数字化校园在进行建设的时候应该遵循的原则，其中应包括经济性原则、开放性原则、可靠性原则以及使用性原则，并且对校园的数字化结构进行了一定的分析，也对数字化校园的建设内容以及步骤做出了详细的论述。 关键词：数字化校园；建设；网络；系统的集成 中图分类号：TP393.18 1 中职数字化校园应用系统的发展与现状 从20世纪的90年代开始，现代信息技术就已经广泛的被应用到了国内高等教育领域中了。并且我国的很多高校以及中职院校早就纷纷的建立起了校园内部的局域网，并逐渐的拉开了我国校园数字化的序幕。伴随着CERNET的建成以及全面的开通，在推进教育信息化，发展远程教育的大环境中，我国的校园网络建设以及网络多媒体的教育逐渐的成为了校园现代化建设的主流了。当前，我国很多的高等院校已经在不同程度上建立起了自己学校的校园网络，与此同时，很多的高职以及中职院校也展开了不同程度的校园网络建设活动。在我国校园数字化建设一般情况下可以分为信息基础的设施建设、网络的基本服务建设以及资源的环境建设，还有信息门户与应用平台的建设等，这些都是在校园中比较实用的系统，并且深受师生的欢迎。 2 数字化校园网进行设计的原则 在中职的校园数字化应用系统中，设计出校园网建设的总体思路以及工程蓝图，是校园网数字化建设工作的核心任务。在对校园网进行设计的时候，首先要对其总体做好规划，对中职院校中与工作相关的具体情况进行研究调查，理清其需求以及优势，再就是详细分析学校的性质、任务以及校园改革发展中的特点，要做到能够对学校的信息化环境做好描述，并明确好系统进行建设的需求以及条件。另外，在对其具体的应用需求进行分析的时候，要确定好学校中具体网络的服务类型，只有这样才能更好的确定建设的目标，其中具体应该包括，网络设施、站点设置以及开发应用、管理等方面的内容。第三个重要的内容，就是要确定好网络的拓扑结构以及具体的功能，然后相关的工作人员才能依照学校中具体的应用需求、建设目标以及学校中建筑的主要分布特点来对应用系统进行分析与设计。第四个比较重要的内容，对技术设计的具体原则进行确定，只有把工作做细致才能更好的进行工作，例如，选择好技术的类型、软件的配置等。最后一点，规划并且安排好校园网进行建设的具体实施步骤。对于这个问题我们在进行设计的时候，应该遵循的原则是： 先进性：在系统设计的时候要在符合学校实际情况的前提下，选择先进的校园应用系统设计思想、先进的网络结构、先进的开发工具，并且要采用在市场上覆盖率比较高、标准化的相关硬件及软件产品。 实用性：在进行建设的时候一定从实际出发，一切工作都要立足于实践。在进行校园网络建设的时候，对现有的资源要充分的进行利用以及保护，节省资源。 开放性：在进行技术设计的时候，要尽量的采用开放性的技术以及开放性的结构。要符合时代的发展要求，采用开放性的系统组件以及用户接口，因为这样才能更有利于网络的推广以及扩展的升级，进而能更好的与外界进行沟通，促进学校的不断发展与进步。 灵活性：要保证系统的灵活性，就要采用积木式的模块组合以及结构化的设计，这样的方式能够使得系统的相关配置更加的灵活，也能够满足中职院校逐步到位的这种建设原则。并且能够使网络具有更加强大的可增长性。 经济性：虽然建立数字化的校园是非常有必要的，并且学校会对其进行资金投入，但是要根据具体的情况进行合理的建设投资，只有符合实际的系统才是最好最实用的网络系统。要合理的对其进行投资，要保持良好的性能以及价格比。 3 数字化校园的相关建设模型分析 3.1 网络的基础层。网络是数字化校园中的一项具有基础性的措施，也是校园数字信息进行流动的一个物理平台，如果没有网络这样的一个基础性的设施，数字化的信息就会逐渐的丧失活动的空间，数字化校园也就无从谈起了，所以网络基础层是十分重要的。 3.2 网络的基础服务层。网络的基础服务，也就是指的系统中相关数字化信息进行流动的软件基础，它也是互联网本身就能提供的一项最为基础的服务。其中包括我们经常用到的域名服务、网络安全、文件传输以及电子邮件等功能。 3.3 应用的服务层。应用服务层也是现在数字化校园能够应用服务的核心层，此层是由统一的身份认证系统作为基础的平台，并且是由各种应用系统来组成的。其中包括：办公的自动化系统、综合信息管理以及数字图书馆等。 3.4 数字的校园门户。一个具有统一性的个性化门户，可以为校园网中的每一个用户提供单一访问的入口点，逐渐的形成一个具有统一性的网络应用平台，只有这样才