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任务型教学法在高职韩语阅读教学中应用 　　摘 要： 韩语阅读教学是培养出专业知识深厚、交际能力强的人才的有效途径。任务型教学法吸收了以往一些教学法的优势，旨在教会学生在完成一系列任务时运用交际能力，对高职韩语阅读教学具有重要的借鉴意义。 关键词： 高职韩语阅读教学 任务型教学 运用 对大部分韩语专业的学生来讲，韩语是零起点，上了大学以后才开始真正接触，较短的学习时间直接导致大多数韩语学习者阅读能力较弱。所以在韩语教学中，如何提高学生韩语阅读能力的教学方法是很多教师探索的课题。任务型教学模式能够把学生综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，强调学生能用韩语进行交际，就要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言知识的教学方式，要尽量采用任务型教学方法，使学生在完成任务的过程中习得语言，并达到使用语言进行交际的目的。 一、任务型教学法的理论与原则 任务型教学法在韩语阅读教学中还处在理论分析和实践探索阶段。笔者将依照以下任务型教学的理论和原则对高职韩语阅读课堂的任务型教学进行设计和实践。一是激发学生的学习兴趣和内部动机，这也是任务型教学模式的目标之一。教师应为学生提供进行真实交际的机会，激发表情达意的交际欲望和强化由此尝到的成功的快乐，从而激发学生的学习动机。教师应充分突出情感在教学活动中的地位与作用，将阅读教学中的重心由教师转向学生。二是选择符合学生特点的、有现实意义的