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信息技术对数学教学影响和整合几点思索 　　摘 要：以计算机为核心的信息技术越来越广泛地影响着人们的学习和工作. 信息技术与各学科的综合与渗透已为教育发展和改革注入了强大的动力. 多媒体技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段. 关键词：信息技术；数学教学 当今时代电子科技迅猛发展，以计算机为核心的信息技术越来越广泛地影响着人们的学习和工作. 信息技术与各学科的综合与渗透已为教育发展和改革注入了强大的动力.《普通高中数学课程标准》也明确提出“注重信息技术与数学课程的整合”，利用信息技术教学已逐渐被广大数学教师所接受和重视.本文仅从个人实践的角度做一点整理和思考. [?] 运用多媒体网络优化数学学习环境 先前的数学课堂就是黑板加粉笔，偶尔来一点模型，想想这样的课堂还真是枯燥无味. 事实上，由于数学高度抽象，的确没有某些学科来得形象、生动，从而直接影响学生学习的积极性. 利用信息技术创设优良的教学情景，重现数学本质的研究，缩短数学发展的时空；利用多媒体技术对文本、声音、图形、图象、动画等的综合处理及其强大交互式特点，编制成具有现实意义的学习情境、生动形象的动画，从而代替抽象的思维过程、数学题系的递进与归纳，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境. 强大信息库（典型题、声形提示、互动网络）加速数学思维的形成，快速便捷的视频展示充分