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公共事业管理专业应用型人才培养模式构建和实施 　　【摘要】当今社会，公共管理专业生综合竞争力不强，人们对公共事业管理专业应用型人才的培养模式也产生一些分歧，公共管理学科在发展上存在一定的不足，同时对公共管理专业性人才的培养存在一些问题，为了满足社会和公共事业管理更好地发展，反复实践，构建了专业应用型人才培养模式，并通过相关策略加以实施。 【关键词】公共事业管理；专业人才；培养模式；构建实施 众所周知，公共事业管理本科专业的培养目标是“培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的高级专门人才”。从现实而言，公共管理培养模式还处在探索期，对此的研究还在薄弱环节，对人才培养的目标定位含糊，存在一定分歧。因此，专业应用型人才培养的模式的构建至关重要，并把培养模式加以运用并付诸实施。 一、专业型人才培养模式构建的重要性 社会高校对于公共事业管理人才的培养都有自己的一套评价体系，学校评价体系比不上社会评价体系，学校是以学生通过规定专业培养目标为尺度，而社会则考虑人才是否适应市场，国家的需求。学校为了保证教学计划的实施，保障教学秩序的正常进行，社会则从多方面综合考虑人才贡献社会的角度进行选择。这也必然导致社会专业人才培养与社会实际存在差异，这种不协调会带来一些弊端。如果不加以协调，会导致公共事业管理人才的培养与社会正常需求产生差距，长久发展下去，会带来高校人员不断涌入，社会此