借势启程、借鉴创新、借力做精.docVIP

借势启程、借鉴创新、借力做精 　　一、借势启程 我国旧时代的启蒙读物，尽管有其内容上的局限性和落后性，但经过长期的历史检验，毕竟是传授基本知识、进行道德教育且有易诵易记特点的通俗教材，所以虽然历经数百年乃至千余年，仍然受到读者欢迎。其中如《三字经》被视为风靡世界的华夏八大古籍之一，近年且由联合国教科文组织选作儿童道德丛书之一。在我国古代，以《三字经》为首，形成了一套完整的儿童启蒙读本。 旧时代的启蒙教育第一阶段从集中识字开始，主要教材是通常所说的“三、百、千”，即《三字经》《百家姓》《千字文》。《三字经》最早走向世界，在中国更是一本家喻户晓、脍炙人口的启蒙读本。《百家姓》在宋代即已作为启蒙识字课本，《千字文》则在南北朝时梁代后开始流行，以后历代相沿。《千字文》为世界上现存出书最早、使用时间最久的蒙学识字课本。蒙学识字书除“三、百、千”外，还有各种“杂字”。 蒙学集中识字之后，第二阶段除了识字教学之外，逐步过渡到读写训练，主要教材是各种韵语知识读本。其特点如清代大学者阮元所说，“是必寡其词，协其音，以文其言，使人易于记诵。”通行的有各种“蒙求”、《龙文鞭影》《幼学琼林》等书。 蒙学的第三阶段主要是读写基本训练，教材有《声律启蒙》《千家诗》《唐诗三百首》等。《声律启蒙》以上下平声三十韵为目，每韵各有对文三则，每则有对语十对。学诗的蒙学课本还有《千家诗》， 此书具