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关于完善大商科实践教学理念若干问题思索 　　实践实验教学环节是商科教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神不可或缺的重要手段和途径。但目前我国普通高校商科实践实验教学正处在探索阶段，存在诸多问题，严重制约了创新型高素质人才的培养。转变商科教学理念，深化大商科实践教学改革，加大实践类课程在教学计划中的比重，完善大商科实践实验教学体系、内容和手段，以达到在新时期培养创新型高素质人才的要求，将是新型商科教学模式改革的重要突破方向。 随着我国经济总量的增加，对商科人才的需求也呈增长态势，近年来中国经济的持续、稳定增长为商科教育发展提供了良好市场前景，商科教育已成为我国高等教育体系中最具发展潜力的领域之一，也是发展最快的学科之一。商科人才的培养和储备对一国经济的起飞是至关重要的。创新创业蔚然成风，对商科创新实用型人才需求的大幅度增加，站在战略的高度来看待中国高等商科教育的地位并不为过。 商科专业人才，不但要有扎实的基础理论和专业知识功底，而且要有很强的实践分析判断、决策能力、执行能力。传统的以“教”为中心的单一课堂面授形式，重理论轻实践，直接导致学生实验、实践技能薄弱，分析和解决问题能力较差，高分低能，是导致社会对国内传统商科教学评价不高的突出反映。加强商科实践、实验教学体系建设，培养适应经济社会发展要求的实用型、专业化、高层次、复合型商科人才，已成为高等院校商科建设迫