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台湾实践大学教育管理特色探究 　　摘 要 实践大学（Shih Chien University）是台湾一所私立综合性大学，创立于1958年，历经50余年发展，它已成长为一所以建筑、产品、服装等设计相关科系著称的台湾知名大学。作为了解台湾大学的重要窗口，本文拟就台湾实践大学的教育管理特色进行探析。 关键词 实践大学 行重于知 全人教育 信息化管理 中图分类号：G640 文献标识码：A Education Management Features of Shih Chien University in Taiwan LIU Qian （College of Physical Science and Technology， Huazhong Normal University， Wuhan， Hubei 430079） Abstract Shih Chien University （Shih Chien University） is a private comprehensive university in Taiwan， founded in 1958， after 50 years of development； it has grown into a Taiwan known reputable university in building， products， clothing and other design related departments. As an important window to understand Taiwan University， this paper intends to conduct exploration on educational management practice at the University of Taiwan. Key words Shih Chien University； action is more important than knowledge； holistic education； information management 1 倡导“行重于知”的办学理念 （1）以生活教育为抓手，强化学生务实实践的意识。学校以“一个观念：勤劳是快乐的；三个习惯：礼貌、整洁、物归原处”①作为学生生活教育的基本方针，强调“凡事由小到大的务实与实践”。②实践大学学生大多彬彬有礼、好学勤奋，目光所及之处，无不干净整洁、井然有序。在生活细节上注重实践。学校还教导学生要注重手脑并用，时时刻刻都能将思想化为实践，由实践而产生智慧才能，藉智慧才能而发挥力量，最后成就非凡事业，造福社会人群。③学校非常注重学生创新思维能力的培养，积极教导学生如何把奇思妙想付诸实践，鼓励学生积极发明创造，并提供一切必要条件帮助学生将创意转化为实实在在的产品。 （2）以社会需求为导向，培养学生专业实践能力。在专业教学方面，实践大学非常注重与企业的合作，几乎每门课程都会邀请业界成功人士进行授课，授课时间由任课教师根据课程性质自主安排。在教学形式上，专业实习是很重要的一种方式，通常而言，学生专业实习要占到教学计划总学时的四分之一。在教学计划安排上，注重与社会需求对接，该校成立了专门的职涯发展暨校友服务组，每年对毕业生流向和用人单位反馈情况进行调查分析，用以衡量某专业培养的学生是否适应社会需要，必要时敦促教务组对课程进行改革。“教育部”也会对专业与毕业生去向的匹配度进行评鉴，将其作为发放教育经费的参考指标之一。 （3）以发挥学生主动性为核心，提高学生独立实践能力。在发挥学生的主体性上，实践大学可谓是不遗余力。学校非常重视学生志工队伍和社团建设，多个管理职能部门均建立了自己的志工队伍和社团，如国际处的国际大使团、卫保组的志工团队、咨商处的志工团队、学生宿舍的楼长团队等，它们由学校划拨专项经费进行培训，由学生参与管理，并发挥传帮带作用，实现自我教育、自我管理和自我服务。学校还为学生提供其他参与校园建设的机会。如在实践大学“学生会暨社团负责人期末大会”上，与会者既有校长，也有行政部门负责人，他们要对学生提出的学校管理问题给出明确答复。借助这一形式，学生深度参与校园建设，既维护了学生权益，又促进自身实践能力的提高。 2 践行“全人教育”的育人模式 （1）专业教育与通识教育相结合，着力培养学生的综合素质。从创校之初的公共课到通识教育中心，再到现在的博雅学部，实践大学始终重视学生综合素质的培养。而博雅学部亦成为继管理、民生、设计三个学院之后，该校第四个教学单位。实践大学的全人教育理念，并非单纯强调通识教育，而是在“一个观念、三个习惯”的生活教育基本