苏教版高中语文必修四《虞美人》教学课件.ppt

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苏教版高中语文必修四《虞美人》教学课件

诗词 是中国人血脉里的DNA, 是华夏文明的传承基因密码。; 词是隋唐时兴起、宋代广为流行的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。就作家创作风格而言,习惯上分为婉约派和豪放派。 ① 词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。 注:平(第一声)仄(第二三四声) ② 词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见。 ③ 词按字数分成小令、中调和长调三种,58字以内为小令,59-90字为中调,91字以上为长调。 ;水,这一活跃于大自然中的精灵,以它的灵动、不息、柔美牵动着文人的万千思绪。水本无情,但文人有意,目睹那奔流不息的流水, 子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 太白曰:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 苏轼语:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。” 皆慨叹时光之易逝,人???之短暂。谁又能想到水会与愁之间亦有千丝万缕的联系。一句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”吟出了一代帝王词人多少幽怨愁情。;虞 美 人 ;;作个才人真绝代, 可怜薄命作君王。 ; ; “春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢? 李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已近乎绝望,所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。 ; “往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说,李煜到底在怀念什么? 可能是锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下,莫非王土”的尊荣等等。 更可能是欢乐、尊严、自由,甚至生存的安全感等等。 ; “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情? “又东风”点明他归宋后又过了一年,时光在不断流逝,与开头句照应。 季节的变化引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返;感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 ; 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 ; ;改;何时了 又东风 应犹在(宇宙永恒不变) 往事知多少 不堪回首 朱颜改 (人生短暂无常);愁;春花秋月 往事知多少 小楼又东风 故国月明中 雕栏玉砌 朱颜改 几多愁——春水向东流;往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦 ;相见欢    无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。    剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 相见欢 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东! 望江南 多少恨,昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙,花月正春风!;今天的读者并无李煜那样的遭遇,为何也能被他的词感动? ;本课小结;

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