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高三年级学生心理健康状况调查报告[内容摘要] 针对学生心理健康这一问题笔者对学生的心理健康状况进行了问卷调查对所得数据进行分析展现了的心理健康现状分析了引起该现状的原因及对学生造成的危害并提出了解决这一问题的建议与对策 [关键词] 学生心理健康一调查目的与意义新的学期开始了高三学生面临来自的压力笔者对我校学生的心理健康状况进行了问卷调查从中发现了问题思考和研究二调查方法与对象1、调查方法本研究暨南大学出版社宋专茂陈伟编著心理健康测量问卷法的心理状况进行调查2、调查对象我们选取了的学生发放问卷份回收问卷份回收率%，其中效度量表得7分以上者为作废卷，共有88份，有效卷为751份，问卷有效率%. 三调查结果 A.学习焦虑 从份学生的问卷调查情况来看有的学生有的学生有有有有有有有的学生—25项）和孤独倾向的选项（26—35项），我们会发现：对人焦虑测试的主要范围是学生在遭受挫折、被父母和老师批评、学习成绩不利或竞争失败、在公众面前表达自己时内心的紧张和焦虑感，孤独倾向测试的主要范围是学生在集体生活和与同学的日常交往时的内心孤独孤单感。可见，学生在集体生活和与同学交往中所表现出来的孤独感是较少的，高三学生已经具有了与同伴相处的的较高能力，但在挫折面前，面对师长的批评和在公众场合表达自己时高三学生却表现出了较强的焦虑情绪。 五、分析与根据调查结果表明，高三学生建议与对策A .是 B.不是 老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？ A.是 B.不是 你是否一听说“要考试”心里就紧张？ A.是 B.不是 你考试成绩不好时，心里是否感到不快？A.是 B.不是 你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆？ A.是 B.不是 考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？ A.是 B.不是 你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下？A.是 B.不是 你是否一遇到考试，就担心会考坏？ A.是 B.不是 你是否希望考试能顺利通过？A.是 B.不是 你在没有完成任务之前，是否总是担心完成不了任务？A.是 B.不是 你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？A.是 B.不是 你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？A.是 B.不是 你是否认为你比别人更担心学习？A.是 B.不是 你是否做过考试考坏了的梦？ A.是 B .不是 你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？ A.是 B.不是 你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话？ A.是 B.不是 你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上？A.是 B.不是 你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了？ A.是 B.不是 人家在背后议论你，你是否感到讨厌？ A.是 B.不是 你在大家面前或被老师提问时，是否会感到脸红？A.是 B.不是 你是否很担心叫你担任班干部？ A.是 B.不是 你是否总是觉得好像有人在注意你？ A.是 B.不是 在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？A.是 B.不是 你受到批评时，心情是否不愉快？ A.是 B.不是 你受到老师批评时，心里是否总是不安？ A.是 B.不是 同学们在笑时，你是否也不大会笑？ A.是 B.不是 你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家里玩？A.是 B.不是 你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？A.是 B.不是 你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？A.是 B.不是 同学们在交谈时，你是否不想加入？ A.是 B.不是 你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？A.是 B.不是 你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？ A.是 B.不是 你的朋友是否很少？ A.是 B.不是 你是否不喜欢同别人谈话？ A.是 B.不是 在人多的地方，你是否觉得很怕？ A.是 B.不是 你在排球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是否一直 认为自己不好？A.是 B.不是 你受到批评后，是否总认为是自己不好？ A.是 B.不是 别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事？ A.是 B.不是 你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？ A.是 B.不是 你失败的时候，是否总是认为主要是自己的过错？ A.是 B.不是 大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？A.是 B.不是 你在乒乓球、羽毛球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神？A.是 B.不是 碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？ A.是 B.不是 你是否有时会后悔，那件事不做就好？