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小学四年级学生计算能力现状和对策探究 　　[摘 要]随着我国教育改革的进一步深入，小学数学教育也取得了很大的进步。数学计算能力是数学学习中一个基本的数学能力，是小学生学好数学的关键，同样也是学好其他相关学科的重要基础，但是目前小学生的计算能力现状却不容乐观。为此我们应从有意识地强化学生的心算、笔算和估算能力；加强其简算意识；调整学生心理，帮助学生养成良好习惯等方面入手，以此来促进学生数学计算能力的提高。 [关键词]小学生；计算能力；现状 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）15-0073-02[作者简介]邵奇，张家港市塘市小学教师。 全国的小学数学试卷中涉及计算的题目超过了70%，由此可以看出，提高小学数学的教学质量就要在提高学生计算能力上下工夫。新课程改革标准的实施对小学数学的教学大纲做出了新的要求，尤其是在数学的计算能力方面，虽然丰富了计算能力的内涵，但是在实际的教学中，学生的计算能力上还是出现了一些问题。 一、计算能力的定义及要求 （一）计算能力的基本含义 所谓的计算能力就是在数学上的归纳以及转化的能力，即把抽象的、复杂的数学表达式或者数字通过数学方法转换为我们可以理解的数学式子的能力。 （二）新课程改革背景下对小学数学计算能力的要求 在社会不断发展的过程中，人们对于教育愈来愈