第二章-走进《论语》.pptVIP

　　孔子说：“早晨获得真理，晚上死去也值得。” 译文：　 　　　孔子强调人生的最高目标应该是追求真理。只要对真理、信仰有发自内心的迫切追求，什么时候追求到都会欣慰不已。 开启解读：　 片断三：　 　　 君子不可小知而大爱也，小人不可大爱而小知也。 【经典素材】 　　　君子没有小聪明，却可以承担大任务。小人不能承担大任务，却可以有小聪明。 译文：　 　　　人各有才，优劣同在，故不能求全责备。“小人”也有一技之长，“君子”也有各种弱点和缺失。 开启解读：　 片断四：　 　　君子和而不同①，小人同而不和。 注释：　　 ①　和：　和谐。同：　附和。 【经典素材】 　　君子讲协调而不盲目附和，小人盲目附和但不讲协调。 译文：　 　　　孔子反对盲从。保持自我的人格、个性、见解与空间而非一味求同，才是真正的和谐之道。 开启解读：　 1.　“士不可以不弘毅，任重而道远。”在为理想奋斗的征途中，坚忍不拔之志，比经天纬地之才更为重要。立志献身于幼儿教育，你准备好了吗？ 2.　“平凡的人，也能干出惊天动地的大事业。”你同意这种说法吗？ 3.　“不惑”就是明白了人生的价值和生命的意义。那么，怎样才能活出自信，活出个性，活出“真我”的风采？ 【各抒己见】 　　　屈原不惑，所以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“虽九死其犹未悔”！ 　　　范仲淹不惑，所以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！ 　　　李清照不惑，所以“生当为人杰，死亦为鬼雄”！ 　　　文天祥不惑，所以“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”！ 　　　邓小平不惑，所以成为“人民的儿子”　…… 　　　从古至今，一代代仁人志士为理想正义献身，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。 　　　“世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。”（苏格拉底）诚如斯言！奋斗，是我们永远的本性。 【心灵感言】 　　　生命最大的意义就在于为未来而不断地劳动，不懈地创造。只有在为未来而贡献出自己全部才华并为之毕生奋斗的人，才是幸福的人。作为幼儿教师，我们就是为未来工作，为人类最有前途的人工作。也许，我们的名字是微不足道的，但我们所献身的事业却是威严壮观，无比瑰丽的。 【心灵感言】 　　　《中国青年报》增刊载《给青年学生的五句话》：　第一句，优秀是一种品质；第二句，生命是一个过程；第三句，两点之间距离最短的并不一定是直线；第四句，只有知道如何停止的人才知道如何加速；第五句，放弃是一种智慧，缺点是一种恩惠。 　　　这五句话，仿佛就是一个智者之语。请你联系自己的生活，选择其中一句谈谈你的理解。 【素养训练】 1.　士志于道，而耻恶衣食者，未足与议也。 提示：　孔子主张，为追求真理应抛弃舒适的生活。 2.　君子周而不比，小人比而不周。 提示：　孔子主张团结。 3.　非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。 提示：　孔子主张见义勇为。 4.　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 提示：　孔子主张要学习别人的长处。 5.　古者言之不出，耻躬之不逮也。 提示：　孔子强调要言行一致。 【相关链接】 6.　君子欲讷于言而敏于行。 提示：　孔子主张少讲话，多做实事。 7.　君子不忧不惧。 提示：　孔子提倡乐观主义和大无畏的精神。 8.　君子耻其言之过其行。 提示：　孔子主张言行一致。 9.　君子求诸己，小人求诸人。 提示：　孔子主张严于责己。 10.　过而不改，是谓过矣。 提示：　孔子教导人要知错就改。 【相关链接】 小故事 处　变　不　惊 　　　孔子游学在匡这个地方，莫名其妙被一帮宋人给包围了，这些人拿着兵器把院子团团围住。孔子在里面干什么呢？旋歌不触（弹着琴唱着歌一点停下来的意思也没有）。这时候他的大徒弟子路指着老师说：“何夫子之娱？”（你老先生在这傻乐什么呀？）老师不慌不忙跟他说：“来，你过来听我慢慢跟你说。这个世界上有很多种勇敢：　在水中穿行不畏蛟龙者那是渔夫的勇敢；在陆地上不畏犀牛、猛虎、野兽，那是猎人的勇敢；另外还有一种处变不惊，每临大事能静气，能做到泰山崩于前而不顺（当一件大事突如其来的时候，平静地用自己的心渡过难关，明辨是非，等待结局），这是君子的勇敢。”他话音刚落，外面的人进来了，给他作个揖，说：“对不起，我们的仇人是杨虎，我们围错人了。” 【相关链接】 半部《论语》治天下 　　　北宋宰相赵普读书少，缺乏雄才大略。宋太祖赵匡胤曾多次问他前朝制度的一些问题，他都无言以对。为此，宋太祖经常劝他要多读些书。于是，赵普每天回到家里，便打开书箱，取出书来认真地读，有时候一读就读到天亮。天长日久，他的学问渐深，处理起政务来果断刚毅，还参与制定了许多重要的治国方略，这些方略一直影响着宋朝三百年的统治。赵普死后，家人打开他的书箱，发现里面只有一部《论语》，其中还有一些书页没有被翻动过。这件事很快传开了，有人就夸张地说：“赵普是靠半部