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建立管理理念 加强高校计算机实验室管理 　　【摘 要】本文首先对高校计算机实验室管理存在的主要问题进行介绍，分析了问题产生的原因，最后，给出了建立管理观念，加强高校计算机实验室管理的几点建议。 【关键词】管理观念 计算机实验室 管理建议 随着我国经济的发展和社会科技的进步，计算机实验室越来越多的被用于教学、研究、生产技术创新等领域，在推动社会主义建设的过程中发挥重要的作用。作为教师教学和学生实践的重要场所，计算机实验室的管理和建设直接影响教学质量，良好有序的实验室管理可以有效的提高教学质量，促进科学技术的创新，为我国培养大批的技术人才。 一、高校计算机实验室管理存在的主要问题 （一）部分高校缺乏完善的计算机实验室管理体制，严重的影响计算机实验室教学正常秩序 在对高校计算机实验室进行管理时，高校缺乏完善的计算机实验室管理体制，出现对部分实验室设备监管不全面，学生在利用计算机实验室时态度不端正，在进行教学实验室，没有严格的按照教材规定的步骤和要求，常常匆忙的完成老师布置的任务，然后将大量的时间浪费在网上聊天或者游戏中，对正常的教学活动产生了极大的消极影响。高校的计算机管理人员责任制度不完善，部分高校的计算机实验室管理人员往往不是专业或者专职人员，缺乏相应的计算机管理知识，人员变更频繁，面对特殊的计算机情况，例如，计算机被病毒入侵，或者计算机本身的硬件问题时，很难及时有效的进行维护和修理，对教学研究和正常的计算机实验教学活动产生了较大的影响。 （二）高校计算机硬件更新速度缓慢，更新周期较长 当前，很多高校对计算机使用的时间较长，频繁和长时间的使用使计算机在超负荷的情况下继续工作，容易缩短计算机的使用寿命。高校计算机一般都是固定的，通常情况下不会频繁的开启机箱对计算机内的灰尘进行定期的处理，不断累积的灰尘容易导致计算机线路的老化，增大计算机发生故障的机率。大部分的高校学生人数众多，如果对计算机的相关设备不做好防盗工作很容易引起部件丢失。众所周知，计算机有许多精密仪器构成，这就对运行的环境提出了较高的要求，许多计算机实验室的湿度过高，导致计算机外接线路老化受潮严重，容易造成计算机的线路板受潮，进而发生故障，甚至引起火灾，学生在不注意的情况下很容易产生静电，计算机长时间在湿度较高的环境下运行，降低屏幕的分辨率，影响了计算机的正常工作。 （三）高校计算机软件更新速度慢，系统过于落后，难以往常复杂的计算任务 高校计算机实验室一般承担的计算和教学任务都比较复杂和繁重，很多情况下，为了教学设计和教授课程的需要，往往每台计算机都要安装不同的操作系统，但是，如果要改变计算机的操作系统，就需要改变相应的操作软件，这就对高校计算机在系统安装和软件更新提出了更好的要求，部分高校的计算机实验室的管理人员受困于自身能力有限，常常难以完成复杂繁重的软件更新和系统变更工作，导致计算机运行效率大大降低。高校的生源来自全国各地，不同地区的经济发展不同，学生使用计算机的能力也有所差别，少部分高校学生由于平时接触计算机的机会比较少，在计算机实验室进行操作时，常常因为操作不规范或者错误的操作，破坏了计算机的系统，导致计算机无法正常的工作，给计算机实验室的维修工作造成很大的压力。部分学生的在使用计算机时，对相关数据的保密工作有待提高，许多学生访问的网站和使用的移动硬盘都可能存在病毒，这些潜在的病毒一旦入侵了计算机，会严重的影响计算机的工作效率，，破坏计算机软件系统，盗取计算机实验室重要的数据文件，导致整个计算机实验室处于瘫痪的状态，对计算机的教学产生严重的影响。 二、对加强高校计算机实验室管理观念的几点建议 要想更好的对计算机实验室进行管理，就必须加强对计算机的硬件设备、管理的制度、人员的配置等方面工作，进而更好的开展计算机实验室管理工作。 （一）改变传统观念，加强计算机实验室管理的分工，提高管理效率 对计算机制度进行不断地完善，高校计算机管理涉及的内容较为广泛，要对复杂的高校计算机进行有序的管理，就必须建立科学的管理体制，通过详细的规章制度规范和约束计算机使用过程中的各个环节。伴随着我国计算机技术的不断发展以及我国教育事业的飞速进步，高校计算机实验室的教学内容和管理手段都需要不断地更新，传统观念中的计算机实验室管理方式和办法已经很难适应当前教育需求，这就对实验室的管理水平提出了更高的要求，计算机实验室的管理要从传统的笼统管理逐渐的转变为精细化管理，有传统的经验主义转变为科学化管理，有随意化管理转变为规范化管理，只有这样才能满足当前高校的教育需求。计算机实验室的管理要做到分工明确，统一领导，建立以每个专业系为单位的管理体制，以提高管理效率为前提和基础，在高校领导的协调安排下，对计算机实验室进行科学化