中小学实验室管理人员培训.ppt

模型制作的主要材料是塑料，此外还有橡胶、金属接插件、木板等材料。对教学模型的保管应做到防尘、防褪色、防老化、防锈、防磕碰。 ①防尘 所有的模型都要采取良好的防尘措施，放不进仪器柜的模型应用透明的塑料袋罩好。落到模型上的灰尘最好使用软毛刷或鸡毛掸子拂拭，较深处的灰尘应使用洗耳球将其吹出，绝对不能使用有机溶剂擦拭，也不宜用水清洗。 ②防褪色 模型不应放在阳光直射的地方，因为用玻璃钢制的模型，表面是用一般漆着色，附着力不强，长期在阳光下直射会较快褪色。 ③防老化 用塑料和橡胶材料制成的模型在高温下或长期受阳光直射就会加快老化的速度。 ④防锈 某些模型有金属支架或接插件，受潮会使其生锈，所以保存条件必须通风干燥，要定期涂抹凡士林油，如有锈蚀要及时处理。 ⑤防磕碰 某些模型的材质较脆或较薄，如果受到磕碰、跌落、强烈震动就会受到损伤，颜色也可能脱落。 第二部分 实验室规范化管理 介绍完毕 休息15分钟 第三部分 实验教学与管理 实验教学与管理部分的主要内容 一、实验室规章制度 二、实验室管理人员岗位职责 三、实验教学[明天介绍] 1.实验教学计划的制定 2.实验教学的管理 3.实验教学的准备 4.实验教学的过程 5.实验教学发展的趋势 一、实验室规章制度 没有制度、制度不健全、有了制度不严格执行，管理就会混乱，即使配齐了仪器也不能发挥应有的作用。 中小学理科实验室常用的规章制度有： （一）实验教学管理制度 1.教学仪器保管使用制度 2.仪器设备的借还登记制度 3.实验室安全制度 4.物理实验室管理制度 5.化学实验室管理制度 6.化学药品使用细则 7.生物实验室管理制度 8.小学实验室管理制度 教学仪器保管使用制度 1.教学仪器是重要的课程资源，学校要设专人管理。 2.教学仪器保管帐必须做到记帐规范，增减有据，帐卡 相符、帐物相符。 3.教学仪器要设专用仪器室保管，仪器室应干燥通风。 4.仪器应分类入柜摆放，不能进柜的仪器要有防尘措施。 仪器摆放要做到科学分类、整齐美观、陈列有序、取 用方便。仪器柜外边要有分类大标签，仪器柜内要有 仪器位置卡。 5.教学仪器到校后，实验教师应在三日内核对品种和数 量，检查质量，登记上帐，并及时向任课教师通报。 6.实验教师应根据教学仪器的技术要求，定期做好防潮、 防腐、防锈、防蛀、防冻、防尘等保养工作。实验结 束后，实验教师要及时检查和维修，努力提高仪器的 完好率。 7.高中、完中和有条件的初中要设立药品室。药品的保 存量要限定在合理的范围内。危险药品要设专柜，实 行双人双锁管理，使用要有记录，严格遵守《危险化 学品安全管理条例》的有关规定。 8. 教师演示实验需提前三天，学生分组实验需提前一 周由任课教师通知实验教师，实验教师应按照要求 做好实验器材的准备。 9.对新品种的教学仪器，应在充分掌握了使用方法和 注意事项以后，方可用于实验教学。 10.教学仪器外借必须经学校领导批准，办理手续，限 期归还，实验教师应认真填写《教学仪器外借登记 簿》。 11.实验教学中，非正常使用造成的仪器损坏，由当事人 赔偿，赔偿金额应视情节轻重而定，实验教师要认真 填写《教学仪器损坏赔偿登记簿》。 12.教学仪器的更新报废应严格按照规定执行，低值耐久 类仪器经学校总务部门审核后，由学校主管校长批准， 报区、县（市）教育局备案；固定资产类仪器经有关 人员鉴定后，由区、县（市）教育局批准，报市教育 技术装备中心备案，经批准报废的仪器要及时注销。 13.仪器室必须有可靠的防火、防盗措施。 仪器设备的借还登记制度 仪器设备的使用管理是一种动态管理。做好仪器设备的发放和回收工作是搞好使用管理的关键。所有仪器设备的领用、外借、回收都必须通过管理人员办理借还手续。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。要建立健全仪器设备借还登记簿册。课堂教学或开展第二课堂活动使用仪器，由任课教师或课外活动小组组长亲自到实验室办理借还签字手续；校外或从事科普活动使用仪器，应在不影响课堂教学前提下，经分管领导批准，办理借还手续后方能出借。为简化手续，方便教学，任课教师课堂教学领用或回收仪器，可直接在实验通知单上办理签字手续，不必另行登记。实验通知单和仪器借还登记簿册要整理装订存档。 仪器借还登记表