农业经济学课程教学大纲.doc

农业经济学课程教学大纲 课程中文名称：农业经济学 课程英文名称：Agriculture economics 课程类别：专业必修课　　　　课程编号: 0201107003 课程归属单位：贵州大学管理学院农林经济管理系 制定时间：2006 年12月1日 课程的性质、任务 １．课程的基本类型、基本属性及实现培养目标所承担的任务： 《农业经济学》是农林经济管理学科体系中的核心课程，是农林经济管理专业的必修课程，同时也是经济学院其他专业的选修课程。《农业经济学》属于部门经济学和应用经济学课程，是经济理论在农业领域的运用。了解我国农业经济发展与改革的重大问题和热点问题《农业经济学》课程《》（期刊）中国农业经济学会、《中国农村经济》（期刊）中国社会科学院农村发展研究所《中国农村观察》（期刊）中国社会科学院农村发展研究所F2中国人民大学报刊资料复印中心； ⑤《农村经济》（期刊）四川省农业经济学会 6.主要教学方法与媒体要求： 教师主要以课堂讲授为主，结合课堂讨论、学生自学及多媒体教学。 7、考核及成绩评定： （1）考核采用平时考核和期末考核相结合的方式。 （2）成绩评定采用综合评分，即平时成绩占40%（包括课外作业2次6%、课堂讨论2次6%、课堂出勤率8%、调研报告或课程论文20%），期末闭卷考试成绩占60% 。 各章教学内容和要求（理论教学64学时） 第一章 导论（4学时） （一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点 农业经济学是经济科学的一个分支，是一门专门研究农业领域中各类经济问题的部门经济学。学习农业经济学，了解农业的概念和特点是步入农业经济学殿堂不可或缺的内容。本章将首先介绍农业的概念和基本特点，正确认识农业在国民经济中的基础地位和在我国国民经济中的重要作用，然后介绍经济和经济学相关内容，最后介绍农业经济学的产生和发展、农业经济学的研究对象和研究的内容以及农业经济学的研究方法，以便为农业经济学课程的学习打下基础。 通过本章的学习，要求做到： 1、正确理解农业的概念； 2、掌握农业的最根本特点及派生特点； 3、正确认识农业是国民经济基础的基本原理； 4、正确认识农业在我国的重要作用； 5、正确理解农业对中国的特殊性； 6、了解我国城乡二元经济结构的形成与发展； 7、弄清市场经济条件下我国农民问题的实质； 8、弄清经济与经济学的含义及类型； 9、了解农业经济学的产生与发展； 10、掌握农业经济学研究的对象与内容； 11、了解农业经济学研究的方法。 （二）本章的教学重点和难点 教学重点：农业的概念、特征、农业在国民经济中的地位及作用；农业经济学研究的对象与内容。 教学难点：对农业是国民经济基础的再认识；正确认识中国的“三农”问题 。 （三）具体教学内容和学时要求 第一节 农业（2学时） 一、农业的概念和特征 （一）农业的概念 （二）农业的特征 二、农业在国民经济中的地位和作用 （一）农业是国民经济的基础 （二）农业在我国的重要作用 三、农业对中国的特殊性（“三农”问题） 第二节 经济学（0.5学时） 一、经济 二、经济学 第三节 农业经济学（1.5学时） 一、农业经济学的产生与发展 二、农业经济学的研究对象与内容 （一）农业经济学的研究对象 （二）农业经济学的研究内容 三、农业经济学的研究方法 第二章 农产品需求与供给（6学时） （一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点 从事农产品市场开发，在理论上必须掌握农产品需求和农产品供给的基本原理。本章首先通过对农产品需求的内涵、农产品需求函数、农产品需求表、农产品需求曲线的描述分析总结出农产品需求定理，在分析农产品需求影响因素的基础上，进一步分析农产品的需求弹性及其影响因素和应用；接着通过对农产品供给的内涵、农产品供给函数、农产品供给与价格的关系、农产品供给曲线的描述分析总结出农产品供给定理，在分析农产品供给影响因素的基础上，进一步分析农产品的供给弹性及其影响因素；最后分析了农产品供求均衡的形成和农产品供求均衡的蛛网理论。 通过本章的学习，要求做到： 1、掌握农产品需求的内涵及农产品需求定理； 2、弄清农产品需求量的变动与需求变动的条件； 3、掌握影响农产品需求变动的主要因素； 4、掌握农产品需求价格弹性的含义以及农产品需求价格弹性系数的计算； 5、弄清农产品需求收入弹性的涵义及实质； 6、掌握农产品需求的交叉弹性及农产品需求交叉原理对农产品市场开发的指导意义； 7、了解农产品需求弹性的影响因素； 8、掌握农产品供给的原理； 9、掌握农产品供给弹性理论（概念、特点、种类）； 10、了解农产品供给的特殊性及影响农产品供给的因素； 11、了解农产品供求均衡的形成过程； 12、掌握农产品供求均衡的蛛网理论。 （二）本章的教学重点和难点 教学重点：农产品需求原理、农产品