电场,电场强度.pptVIP

【方法总结】 解决此类问题应注意以下二点： (1)电场强度的大小和方向取决于电场本身． (2)电场强度的求解方法有两种，一是用定义式E＝F/q求解，该式适用于任何电场；二是用E＝kQ/r2求解点电荷在某点的电场强度，其方向由场源电荷Q的正负决定，如＋Q时，E的方向沿半径r向外，－Q时，E的方向沿半径r反向(向内)． 点电荷Q产生的电场中有一A点，现在在A点放上一电荷量为q＝＋2×10－8 C的试探电荷，它受到的静电力为7.2×10－5 N，方向水平向左，则： (1)点电荷Q在A点产生的场强大小为E＝________，方向________． (2)若在A点换上另一电荷量为q′＝－4×10－8 C的试探电荷，此时点电荷Q在A点产生的场强大小为E＝________.该试探电荷受到的静电力大小为________，方向________． AB和CD为圆上两条相互垂直的直径，圆心为O.将电荷量分别为＋q和－q的两点电荷放在圆周上，其位置关于AB对称且距离等于圆的半径，如图所示．要使圆心处的电场强度为零，可在圆周上再放一个适当的点电荷Q，则该点电荷(　　) A．应放在A点，Q＝2q B．应放在B点，Q＝－2q C．应放在C点，Q＝－q D．应放在D点，Q＝q 【解析】　先将＋q、－q在O点产生的电场强度合成，因为＋q、－q与O点构成等边三角形，可求出合电场强度E0方向水平向右，大小E0＝E1＝E2，如图所示，欲使圆心O处的电场强度为零，所放置的点电荷Q在O点产生的电场强度方向必须水平向左，且大小也为E0.若在A点和B点放置点电荷Q，则它产生的电场强度只能沿竖直方向，达不到目的．若在C点放置点电荷Q，则必为负电荷且Q＝－q，选项C对．若在D点放置点电荷Q，则必为正电荷，且Q＝q，选项D对． 【答案】　CD 【方法总结】 解决此类问题的基本思路是： (1)明确有几个场源； (2)分析各个场源在所考查的位置或空间激发电场的大小和方向； (3)根据场叠加原理，多个场源激发电场的合电场强度等于各个电场单独存在时，在该点产生的电场强度的矢量和． 如图所示，真空中带电荷量分别为＋Q和－Q的点电荷A、B相距r，求： (1)两点电荷连线的中点O处的场强； (2)在两点电荷连线的中垂线上距A、B两点都为r的O′点处的场强． 如图所示，一半径为R的绝缘球壳上均匀地带有＋Q的电荷，球心O上场强为零．现在球壳上M处挖去半径为r(r?R)的一个小圆孔，则此时球心O上的场强大小为多少？方向如何？(已知静电力常量为k) 【方法总结】 球壳可以被分割成许多小块，每一小块都可看成点电荷，并且能找到它关于球心对称的另一小块，它们在球心处产生的合场强为零，则所有小块对O点的合场强为零．有一块一旦被挖去，那么它关于球心对称的另一块的电场就能表现出来． 如图所示，在边长为l的正方形四个顶点A、B、C、D上依次放置电荷量为＋q、＋q、＋q、－q的点电荷，求正方形中心O点的电场强度． 默 读 联 想 记 忆 对应学生用书P12 1.下列说法正确的是(　　) A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用 D．电场是人为设想出来的，其实并不存在 课 堂 巩 固 训 练 对应学生用书P12 解析：电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质，电荷间的相互作用是通过电场产生的，不是假想的．故A、B、C正确． 答案：ABC 2．电场中有一点P，下列哪种说法是正确的(　　) A．若放在P点电荷的电荷量减半，则P点的电场强度减半 B．若P点没有试探电荷，则P点电场强度为零 C．P点电场强度越大，则同一电荷在P点所受电场力越大 D．P点的电场强度方向为试探电荷在该点的受力方向 3．(2012·高考江苏单科)真空中，A、B两点与点电荷Q的距离分别为r和3r，则A、B两点的电场强度大小之比为(　　) A．3∶1　　　　　　　　 B．1∶3 C．9∶1 D．1∶9 4．在x轴上有两个点电荷A、B，A带正电Q1，B带负电Q2，且Q1＝2Q2.用E1和E2分别表示两个电荷所产生的电场强度的大小，则在x轴上(　　) A．E1＝E2之点只有一处；该点电场强度矢量和为0 B．E1＝E2之点共有两处；一处电场强度矢量和为0，另一处电场强度矢量和为2E2 C．E1＝E2之点共有三处；其中两处电场强度矢量和为0，另一处电场强度矢量和为2E2 D．E1＝E2之点共有三处；其中一处电场强度矢量和为0，另两处电场强度矢量和为2E2 同步导学方案 课后强化演练 第3节　电