条据类应用文写作课件.ppt

* 条据类应用文写作——便条篇 执教：朱旭红 一、请假条 最煽情请假条 某男生闪了腰，第二天请同学递上假条：“老师，我很痛，很痛，非常痛……” 老师批语：非常同情。顺利通过。 最简洁请假条 某学生给英语教师的请假条如下： “OK？” 老师批语：OK！ 理由最充分请假条 某学生给物理教师的请假条是这样写的：“今早我起来洗漱，不幸被锁于厕所，现在还出不来。正和门搏斗。据我研究，锁没有锈。只是门的下部截面有问题，导致滑动摩擦力过大。根据定理：由于截面完全粗制滥造，属一级次品，滑动摩擦力大于我的力量，初步估计到下课我还不能出来。这张假条是我在厕所口述，室友在门外笔录，十分艰辛，请老师准假。” 老师批语：唉，你写张假条也不容易，准了。 请假条例文之病症 ①没有写标题。 ②称呼没有顶格。 ③正文中的“来您办公室请假”应删去。写明请假原因、请假时间后，还要写出“请批准”之类的请求。 ④将“特此告之”改为致敬语的一般格式。 ⑤落款中的请假时间不必精确到几时。 自学目标 1．“请假条”这种应用文体在何种情况下应用？ 2．完整的“请假条”应包含几部分内容？ 3．“请假条”的正确书写格式怎样？ ４．写作请假条时应注意哪些事项？ 请假条写作格式 标题（请假条） 称谓（尊称）： □□正文（何人、何因、何时、祈请语） □□此致 敬礼 落款签名 日期 请假条 王老师： 我因头痛发热，经医生诊断为病毒性流感，不能坚持到校上课，特请假两天（11月9日到10日）请予批准。 此致 敬礼 附：医生证明 请假人 张* * 200*年*月*日 请假条例文 请假条写作的注意事项 1.内容要求表达清楚、具体。 2.理由充分，有说服力。 3.语言简洁朴实。 留言条 托事条 自学目标 1．“留言条”和“托事条”在何种情况下应用？ 2．“留言条”“托事条”的正确书写格式怎样？ 留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。 托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。 张工程师： 今天下午我来找你，有重要事情商量，巧未想遇，不能久等。明天上午九时再来，请等我。 此致 敬礼 蔡明 ＊年＊月＊日 留言条例文 市教委办公室行政科： 你们需要的办公用品已运到，特托人带便条告知，请在明天上午8时来我公司门市部购买。 此致 敬礼 **办公用品有限公司 ＊年＊月＊日 托事条例文 便条小结 1．语言通俗平实，套话空话较少； 2．内容简明扼要，篇幅比较简短； 3．不用信封，不需邮寄，一般请人代为 转交，有时可写在留言板或留言薄上。 写作练习 假如你所在的班级将于今年12月28日举办一场“迎新年”联欢会，你是组织者之一。请你根据下列情境拟写便条，必要内容可以虚拟。 情境一：出去购买联欢会所用物品前，你想起要叮嘱文艺委员别忘了提前邀请任课老师，恰巧文艺