班级申请周邓班答辩PPT课件.pptx

求真务实崇德明尚--------时间渐行渐远，你收获了什么 --械二班 周恩来邓颖超班申请答辩 答辩人 xxx想要成为周恩来邓颖超班级，就必须要了解其精神内涵！有目标，才有方向，才能更好地追逐梦想伟人精神的指引 积极进取精神刻苦好学精神甘当公仆精神团结协作精神求真务实精神勇于创新精神严于自律精神无私奉献精神组成了创建“周恩来邓颖超班”工作领导小组，并制定了创建活动工作计划，组织实施整个创建活动。创建计划与实施情况通过资料学习伟人精神通过活动践行伟人精神通过总结反思将伟人精神更好的融入这个集体目录班级简介班级建设（一）思想建设 （二）学风建设 （三）活动建设 （四）班委会建设班级目标我们的班级建设！我们朝着明天奔跑！君子之为学，以明道也，以救世也大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。我们面对今天微笑！思想建设党课培训公祭日系列活动红歌系列活动班级团日活动——行动的先导二班思想之花永开点击添加文本向党组织靠拢践行社会主义核心价值观点击添加文本爱国主义教育班级思想教育点击添加文本点击添加文本班级思想是一个班级的灵魂，我们去学习，我们去拓展！点击添加文本点击添加文本青春路·我的大学演讲积极参与系部活动点击添加文本点击添加文本爱国教育我们做先锋！国家公祭日我们肃穆红歌颂唱，唱响爱国之情放河灯我们缅怀提高思想，争做优秀团员积极响应团组织号召做好班级团日活动提高思想觉悟争做优秀团员xxx，xxx，xxx三人荣获优秀团员班级通过公开选举，陆锐史继勇两人参加党课培训并顺利结业向党组织靠拢党思想不能懈怠班级建设之学风建设----生命不息，学习不止为中华之崛起而读书学风建设营造良好的学习氛围科技创新抓好日常管理中的四个“率”和四个人数小团体目标学习树立优秀的学习典范个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。激发学习的兴趣准确的自身定位集体活动沟通交流实现角色转换氛围抓好日常管理中的四个“率”和四个人数（1）上课出勤率 （2）学生晚自修率 （3）学生作业上交率 （4）考试不及格率2014—2015上学年总平均绩点3.34，专业第一。总平均成绩3.029（1）减少考试不及格人数 （2）减少作业抄袭人数和考试作弊人数 （3）增加学习进步人数 （4）增加课堂提问的人数具体举措到课率个人打分制作业签到制笔记资料分享优秀同学考前重点讲解英语CET4考前模拟向模范学习 将某一方面领先的学生引到台前，鼓励这类学生多与其他同学交流，在自己擅长的方面给同学帮助，令其他同学认识到学习的重要性和可行性。 学习氛围的建立，不能单一地依靠在专业课程上领先的学生来主导营造，需要合理地配置各个类型的学习型学生。伟人精神之团结协作小团体学习互助提高 转变小团体不正确的学习目标，形成相对稳定的良好的学习氛围之后，将学习的领域相对扩展，就能够在更大的领域范围内形成良好的学习氛围，而最终形成一个融洽的整体。共同的目标，更加容易建立认同感和信任感，也相对更容易形成相互影响的团体。兴趣是最好的老师激发 组织学生成立学习竞赛小组和一些学习性质的社团，如专业知识答辩。另外，在平时多引导和教育学生重视英语四六级考试，认真组织学生积极听取考研报告会和各种学术报告，给有志于考研和在其他方面有志向的学生注射了“强心针”。由此增强学生个人能力的满足感和获得集体或他人的认同感，提高学习的热情。活集体活动，实现角色定位 不定期举行一些活动，如辩论赛，班级之间活动联谊赛等。在活动中，我们树立主人翁心态，增进了同学之间感情！科技创新，不懈追求参加科技实践讲座，现场观摩机器人大 赛 积极报名参加机器人设计大赛积极申报加入创新合作实验室同学自发组成创新队伍，进行实践创新，关注科技发展为同学营造了浓厚的科创氛围，科创就在我们身边在科技创新中我们在行动，我们也取得了优异的成绩！个人学习规划定期召开班会，要求每位同学制订近期学习计划分析同学学习成绩状况，对症下药，给予一定的学习指导向导员了解本班成绩分布状况，及时修正班级学习计划学习是一点一滴的积累的过程厚积薄发伟人精神之无私奉献活动style志愿迎新扶贫暴走无偿献血图书馆志愿昂扬爱国之情红色系列唱红歌国家公祭日放河灯活动建设·务实·创新·奉献我们的风采运动会系部展示方阵科技实践辩论赛活动赋予我们荣誉，付出总有收获班级组织建设班委机制点击添加文本点击添加文本班级制度机械二班部门工作点击添加文本交流沟通点击添加文本班委及部门干事十多人参加团干培训并结业Xxx，xxx，xxx留任系部组织并担任部长级别干部，加强了班级与系部的沟通民主选举xxx同学参加学院第二次团员代表大会第三次学生代表大会班级荣誉墙总结另外获得系部表彰4