猪习性课件.ppt

* 猪的行为与健康管理 真正的生产者是猪，而不是人，对于一个饲养员来说，要象猪一样思考， 懂猪比懂人更重要。 ——我说的 为什么要了解猪的脾气和行为？ 信息交流的需要 ——知道猪想做什么？怎么了？ 管理的需要 ——依着猪的兴趣管理猪（心情影响健康） 狗崇拜人，猫藐视人，猪平等对人 ——温士顿.丘吉尔 站在猪的立场养猪——如果你是猪，你希望人怎么抓住你？ 猪是什么样的动物？ 猪的繁殖率非常高、世代间隔短； 杂食、饲料转化率高； 生长快、周期短； 屠宰率高、产肉多； ——猪的屠宰率70-75%、而牛50-55%、羊45%。 ——100g蛋白质可生产各种肉类蛋白猪12g（牛肉6g、羊肉3g、鸡肉20 g） 适应性强分布广 一、与生产管理操作有关的特性 猪爱干净、听觉发达、嗅觉灵敏、味觉中等、视力很差； 管理操作： ①爱干净：调教、生活有分区 ②听觉嗅觉：放奶、找奶头、固定奶头、人工授精 ③味觉中等：能区分苦味、甜味，能识别含有1.5%和2%食盐的饲料。 ④视觉差： 用假母猪进行采精训练； 发情的母猪闻到公猪特有气味，就会前往，这时若把公猪赶走，母 猪就会在原地表现出“发呆”反映 刚配种的母猪需单独休息十几分钟，以消除气味。 用鼻子了解事物 猪首先是抬头、吸气、然后再看 先鼻子后牙齿 所以肺是猪最脆弱的器官，因为在 所有的活动中，特别是吃粉料， 鼻子最先接触 猪的触觉装置遍布全身，痛觉很敏感； ①猪对痛觉较为敏感，且容易形成条件反射——轻打 ②人若对猪过分粗暴，甚至棒打脚踢，猪就会躲避人，甚至伤害人，而且猪对这种痛觉的记忆长久而深刻。 与生产管理操作有关的特性 二、猪的行为 采食行为 ①自我调节能力——拱地、感人寄生虫 ②具有挑食的毛病——甜食、颗粒料、湿拌料 ③吃料的次数——白天6~8次，晚上2~3次，每次10~20分钟 限制饲喂：少于10分钟；自由采食：多于20分钟 ④群饲：一群猪比一头猪吃得多、吃得快 ⑤不会多吃：猪不会吃多了生病 2. 饮水行为 ① 猪的采食和饮水是同时进行的 ——吃干料的猪每次采食后立即需饮水，且在任意采食时，猪饮水和采食交替进行，直到满意为止。而限饲时，猪则在吃完所有饲料后才饮水。 ②次数：吃混合料的小猪一天饮水9-10次， 吃湿料的平均为2-3次 饮水量约为干饲料的3倍 猪的饮水高峰在午后、哺乳及怀孕母猪夏季断水不能超过1小时 3. 猪的排泄行为 猪不在吃睡的地方排粪尿 4. 猪的群居行为 ① ① ① ↓ ↓ ↓ ② ② ② ↓ ↙↘ ↘ ③ ③← →④ ③ →④ ↓ ↘↙ ↙ ④ ⑤ ⑤ ↓ ↓ ↓ ⑤ ⑥ ⑥ ↓ ↓ ↓ ⑥ ⑦ ⑦ ↓ ⑦ 七头猪的强弱位次示例 问题？ 在住的群体行为中，最容易忽视的是初产母猪 ①初产母猪体重小于经产母猪如果跟大群的经产母猪在一起养结果呢？ 吃的最差、睡的最晚、最脏、起的最早，经常受到骚扰。 怎么办 小群饲养，中间夹几头经产母猪，先熟悉再转大群。 猪大群里会有小集团，逐渐接纳和融入。 争夺饲料、饮水等 争夺栖息场所 争夺交配权 调整群居结构 体重代表实力 猪会形成小团体，逐步接纳（并窝时拆大群还是小群？） 5. 猪的争斗行为 临近分娩时，通常衔草、铺床絮窝等形式。如果是水泥，只好用爪子抓地来表示。 放奶时的叫声 7. 对于仔猪，因为很 好奇，所以还有探究 和玩耍的行为。这和 仔猪容易发生咬耳咬尾 有很大关系。 6. 猪的母性行为 猪也会说话，能听懂吗？ ①短促的尖叫——痛 ②短的嚯嚯的声音——惊恐 ③公猪低沉、咕哝——攻击 ④肥猪长的呼呼声——满足 旁边生完仔猪的母猪当人靠近的时候嘴会对着你，发出