知识助我成长完成课件.ppt

《放羊娃的故事》有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他；记者问：“你为什么放羊？”放羊娃回答：“挣钱”记者又问：“为什么要挣钱？”放羊娃回答：“娶媳妇”记者再问：“为什么要娶媳妇？”放羊娃说：“养娃”记者问：“养娃做什么呢？”放羊娃回答：“放羊” 教育的含义 ： 教育，是以促进人的发展、 社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动. 神七号火箭升天开启探月工程 二、我们享有受教育权利 （一）受教育权的涵义（第60页） 受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 我们：要认真学习，珍惜受教育的机会， 认真履行受教育的义务 小结 谢谢！ * * * * 知识助我成长 这样下去，放羊娃的命运会改变吗？ 放牛娃的故事（二） 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。 1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。 这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜 放牛娃和放羊娃的不同命运告诉我们什么？ 教育使我们获得知识. 知识改变我们的命运. 教育是我们获得知识的主要途径 知识促进我们成长 知识从哪里来？ 教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人． 朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱． 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了． 朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了． 这个幽默故事的寓意是什么？ 1、教育对个人的重要作用 对个人的成长来讲，教育起着重要的作用。 一方面，教育是每个人生活的准备。 另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 这是一对亲兄弟，父亲很早就去世了，母亲精神失常，他俩和70多岁的奶奶相依为命，由于家中贫穷的日子实在没法再供兄弟俩都来上学，这时家人决定要放弃一个人了。可是该放弃哪一个呢？ 面对严酷的现实，刚刚小学毕业的弟弟放弃了上学，他决定到垃圾场捡垃圾供哥哥上学。 兄弟俩的命运将发生怎样的变化？ 哥哥黄亭： 经过刻苦攻读，高考634分，在全校排第一名，被中国人民大学外国语学院录取。 黄亭说：“通过学习，一方面想丰富自己的知识面。另一方面，想接受高等教育之后找一份比较好的职业，可以改变家庭这种境况。” 弟弟黄猛： 每天骑着三轮车，拿着耙子、蛇皮袋不停地走街串巷，不管春夏秋冬，刮风下雨，整日与垃圾、污水、苍蝇在一起。累了就在垃圾场里铺上一块塑料布，躺在地上就睡，饿了就拿出奶奶给做的饭在垃圾场里吃…… 你认为导致兄弟二人命运不同的原因是什么？ 第三：教育为人的幸福生活奠基。 教育获取知识，知识改变命运！ 合作交流：教育对个人还有什么意义？ 日本二战战败后，国家经济和政治瘫痪，国家陷入了崩溃的边缘！日本人深知国家的发展复兴要靠教育，教育发展的好，就会人才辈出，国家兴旺就指日可待！他们把国家有限的资金中大部分投资于教育事业，义务教育达到了高中水平，公民素质普遍较高，日本也成为世界经济强国！科技促进经济发展，科技来源于人才，人才来源于教育！这从日本人的身上得到了充分的体现！ 是什么促进了日本经济的迅速发展？ 2、对民族、国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。 气象卫星监控 帮助我们预测天气 高铁，带来飞快的速度体验 普及义务教育 促进公民受教育权利的实现 义务教育的含义 义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 义务教育是谁的义务？ 适龄儿童少年 国家、社会、学校、家庭 国家：要加大教育投入，兴办学校， 培养师资，提高教师待遇 社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工， 维护教学秩序和场地设施 学校：按时接纳学生入学，不得开除未成年 学生，保质保量，按时进行教学活动 家庭：家长应及时送子女入学，不得使 在校接受义务教育的学生辍学 孩子上学不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。(友情提醒:结合材料及义务教育的含义来分析) 小丽的故事(一): 小丽是八年级学生,开个体饭馆的爸爸缺人手,非让小丽退学到饭馆帮忙不可,并且对学校老师振振