第课自命题作文.ppt

情境活动——笑笑笑 ——请大家把第二篇短文抄一遍。我怎么写，你们就怎么抄，要做到 字迹工整， 格式正确， 不抄错标点符号。 ? 上课了，王老师走进教室，亲切地对小朋友说：“小朋友，我姓王，叫王红梅，来自湖南邵阳。欢迎我吗？”“欢迎！”小朋友齐声说。“谢谢！”于老师高兴地说，“那，我们就上课吧！” 情境活动——笑笑笑 听写几句对话，看看能不能做到：第一，分段； 第二，正确使用标点符号。 情境活动——笑笑笑 自查： 一看对话分段没有； 二看标点是否点得正确。 同桌互查。 　　? 情境活动——笑笑笑 一个星期天的早上，妈妈对我说：“今天上午咱们到动物园去吧，听说动物园里新添了一对大熊猫。” “是吗？那我们这就动身吧！”我放下手中的书，迫不及待地说。 “不着急。” 妈妈说，“等我洗完衣服，咱们再去也不迟。”　　? 情境活动——笑笑笑 情境活动——笑笑笑 小猴子：妈妈，妈妈，我想吃桃子！　　猴妈妈：一天吃三个，够不够呀？　　不猴子：不够，不够！太少，太少！还不够我塞牙缝的呢！　　猴妈妈：三天吃九个，够不够呀？　　小猴子：够了，够了，谢谢妈妈！　　　　每个同学读一读，看谁能读出小猴子和猴妈妈的语气。 　　 　　 情境讲坛