第12章.全等三角形复习.pptVIP

角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 用法： ∵ QD⊥OA，QE⊥OB，QD＝QE． ∴点Q在∠AOB的平分线上． 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用法：∵ QD⊥OA,QE⊥OB, 点Q在∠AOB的平分线上 ∴ QD＝QE 二、角的平分线 1.角平分线的性质： 2.角平分线的判定： 1.如图：在△ABC中，∠C =900，AD平分∠ BAC，DE⊥AB交AB于E，BC=30，BD：CD=3：2，则DE= 。 c A B D E 三.练习： 2.如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F， 求证：点F在∠DAE的平分线上． G H M 拓展题 8.已知AB=AE,AC=AD,AC⊥AD,AB⊥AE; E C A B 2 1 D (2)怎样变换△ABC和△AED中的一个位置,可 使它们重合? (3)观察△ABC和△AED中对应边有怎样的位 置关系? (4)试证ED⊥BC (1)观察图中有没有全等三角形? 拓展题 9.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF. 求证:BC∥EF B C A F E D ? 拓展题 13.已知：如图：在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB两边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延长线上截取CG=AB，连结AD、AG。 求证：△ ADG 为等腰直角三角形。 拓展题 * * * * 知识点回顾： 全等图形 全等三角形 特殊情况 定义： 能够完全重合的图形 性质： 形状大小都相等 对应边、对应角相等 性质： 判定： SAS ASA AAS SSS 一般三角形 直角三角形 HL * 一.挖掘“隐含条件”判全等 二.转化“间接条件”判全等 图形的全等知识点回顾 一、判断下列所叙述的图形是否是全等图形 1、周长相等的所有正方形 2、有两条边相等的所有等腰三角形 3、有两条直角边相等的直角三角形 4、一条腰和一条底对应相等的等腰三角形 5、面积相等的所有圆 6、能够完全重合的多边形 7.在△ABC和△A’B’C’中, ①AB=A’B’,②BC= B’C,’ ③AC= A’C’ ,④∠A=∠A’,⑤∠B=∠B’⑥∠C= ∠C,’ 这6个条件中,选取3个为一组,不能保证 △ABC≌△A’B’C’ 的一组是( ) A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②⑤⑥ D. ①③⑤ 8.如图, △ABC的三边AB,AC,BC的长分别是10,15,20, 三条角平分线相交于点O, 则S△AOB:S△BOC: S△AOC=______ C B A ． O 9如图：在△ABC中，∠C=90° AD是∠BAC的平分线，CD=4cm,BD=6cm,则点D到AB的距离是________cm A B C D 12. 如图：在△ABC中，∠C=90° 直线BD交AC于点D,把直角三角形沿着直线BD翻折,恰使点C落在斜边AB上,如果△ABD是等腰三角形,则∠A=_____度 A B C D 13. 如图：∠A=∠D =90° AC=DB, 则△ABC≌△DCB 的理由是( ) A.HL B.ASA C.AAS D.SAS A B C D 30 A 10、将一长方形纸片按如图方式折叠，BC、BD为折痕，则∠CBD的度数为（　） A、600　B、750　C、900　D、950 11、如图，Rt△ABE≌Rt△ECD,则结论： ①AE＝DE；②AE⊥DE；③BC＝AB＋CD； ④AB∥DC。成立的是 （　　） A、仅① B、仅①② C、①②③ D、①②③④ B C D A E 求线段大小 12.如图，在△ABC中，∠C=90°，AD 平分∠BAC，BC=10，BD=6，则点D 到AB的距离为 。 C A B D 13.如图：将纸片△ABC沿DE折叠，点A落在点F处， 已知∠1+∠2=100°，则∠A= 度； 1.如图，已知AB∥DE，AB=DE， ∠1=∠2。 求证：BG=DF。 综合题 1 2 A B F C D G E 例2、如图6，已知：∠A＝90°， AB=BD，ED⊥BC于 D. 　求证：AE＝ED 提示：找两个全等三角形，需连结BE. 图6 面积问题 3.已知：如图，AC与DE相交于点F， 且AF=CF，DF=EF，BC=12cm， △ABC中BC边上的高为15cm，求四 边形BCDE的面积。 A B E F D C 线段和差 4.如图，BD是△ABC的边AC上的中线，AE⊥BD于E， CF⊥BD交延长线 于F。 求证：BE+BF=2