第3课时：楞次定律.pptVIP

楞次定律 实验器材 实验步骤 将条形磁铁北极向下插入线圈，将观察到的现象填入表中。 将条形磁铁北极向上拨出线圈，将观察到的现象填入表中。 将条形磁铁南极向下插入线圈，将观察到的现象填入表中。 将条形磁铁南极向上拨出线圈，将观察到的现象填入表中。 实验结论 如何判定 I 方向 楞次定律 ⑴楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线. “右手定则”是“楞次定律”的特例 ⑵在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的, 右手定则比楞次定律方便。 判断“力”用“左手”,判断“电”用“右手”. 楞次定律的内容： 从磁通量变化看 感应电流总要阻碍磁通量的变化 从相对运动看 感应电流总要阻碍相对运动 总结归纳 Δφ I感 B感 产生 阻碍 产生 楞次定律中“阻碍”的含意： 楞次定律中的因果关系： 不是相反、不是阻止；可理解为“增反减同”， “结果”反抗“原因” “来拒去留” “增缩减扩” 相对运动 增反减同 来拒去留 磁通量变化 能量守恒 当闭合导体的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判断感应电流的方向? 假定导体棒AB向右运动 ⒈我们研究的是哪个闭合电路? ⒉穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小? ⒊感应电流的磁场应该是沿哪个方向? ⒋导体棒AB中的感应电流沿哪个方向? ABEF 增大 垂直纸面向外 向上 ⒉适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流. ⒈右手定则: 伸开右手, 使拇指与其余四指垂直, 并且都与手掌在同一平面内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向. ⒈在图中CDEF是金属框，当导体AB向右移动时，请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向？ ABCD中感应电流方向：A→B→C→D→A ABFE中感应电流方向：A→B→F→E→A AB中感应电流方向：A→B * * ——判定感应电流方向的定律 实验目的 实验器材 实验步骤 实验结论 举例应用 总结归纳 实验目的 研究闭合电路中磁通量的变化与产生的感应电流的方向的关系。 N S + G 在下面的实验中，我们将用磁通量变化的概念研究确定感应电流方向的规律。 步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 步骤5 步骤6 步骤7 + G 实验步骤1 查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系。电路如图所示： 电流由正接线柱注入，电流表指针向正接线柱方向偏转。 结论： 实验步骤2 判明螺线管的绕向，如图所示 + G N S 实验步骤3 将电流表和螺线管连成如图所示的电路 实验步骤4 N S + G G N 实验步骤5 N S + G N G 实验步骤6 N S + G S G 实验步骤7 N S + G G S 示意图 感应电流的磁场方向 感应电流方向(俯视） 原磁场的磁通量变化 原磁场方向 S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 逆时针 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 增 反 减 同 N 向下 G G N G S G 顺时针 向下 当原磁场的磁通量增大时，感应电流磁场方向与原磁场方向相反；当原磁场的磁通量减小时，感应电流磁场方向与原磁场方向相同。 B感 Φ原 增 减 与 B原 与 B原 阻碍 变化 反 同 楞次(1804～1865)俄国物理学家和地球物理学家.16岁时以优异成绩从中学毕业后进入大学,26岁当选为俄国科学院候补院士,30岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长. 学生中的“物理学家” 　　楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他以优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还在三年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的身分参加了环球考察。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科学院研究生。 楞次 感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 楞次定律： “阻碍”的含义? 思考： 谁起阻碍作用 ？阻碍什么 ？怎么阻碍？ ⒈谁起阻碍作用？ ⒉阻碍什么？ ⒊怎么阻碍？ 感应电流的磁场 引起感应电流的磁通量的变化 即